ПравообладателямУчебная деятельность студента: психологические факторы успешности, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.

Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д.
Страница 206. Читать онлайн

Показатель рефлексивности определяется как сумма числовых индексов ответов испытуемых согласно ключу, приведенному ниже. Показатель до 49 баллов характеризует низкую рефлексивность испытуемого. Показатель от 50 до 59 баллов — среднюю рефлексивность. Показатель от 60 баллов и выше- высокую рефлексивность.

е лексивности В Н Ка ан ашева

Ключ к on реник

Почти никогда

Редко

Часто

№ ве ждения Почти всегда

10

ll

12

13

14

15

16

17

18

19

20

2!

22

23

24

25

26

27

29

30

31

33

203

Обложка.
PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д. Страница 206. Читать онлайн