ПравообладателямУчебная деятельность студента: психологические факторы успешности, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.

Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д.
Страница 172. Читать онлайн

Приложение 3

Тест-опросник самооценки тревожности Ч.Д. Спилдбергера

(адаптирован Ю.Л. Ханиным)

Шкала си ативной евожиости СТ

Инструкция. Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже утверждений и зачеркните соответствующую цифру справа, в зависимости от roro, КАК ВЫ СЕБЯ ЧУВСТВУЕТЕ В ДАННЫЙ МОМЕНТ. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.

ь

м d. Ctl

утверждение

1. Я спокоен

2.Мне ничто не угрожает

3. Я нахожусь в нап яжении

4. Я вн сине скован

Е Я чувствую себя свободно

б. Я асст оен

7. Меня волнуют возможные неудачи

а Я оШ шаю д шевный покой

9. Я вс еважен

11. Я уве3зен в себе

12. Я нервничаю

13 Я не нахож себе места

!4. Я взвинчен

4 4

2 2

3 3

15. Я не чувствую скованности, напряжения

16. Я доволен

17. Я озабочен

13. Я слишком возбужлен и мне не по себе

19. Мне радостно

20. Мне п пятна

Ситуативная тревожность подсчитывается по формуле:

СТ= ,'з — g +35,

где ,'Г, — сумма зачеркнутых цифр по утверждениям: 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18;;Г, — сумма зачеркнутых цифр по утверждениям: I, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19, 20.

170

10. Я испьпываю ч вство внут синего удовлегво ения

ь и

ь ь

а м ь ь.

ь и

сз

Обложка.
PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д. Страница 172. Читать онлайн