ПравообладателямУчебная деятельность студента: психологические факторы успешности, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.

Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д.
Страница 207. Читать онлайн

Приложение 10

Предварительный вариант опросника

«Диагностика особенностей самоорганизации»

Скорее

согласен,

Не согласен Не согласен Скорее не

полностью частично согласен, чем

Согласен частично

Согласен полностью

согласен чем несогласен

-3 -2 -1 +1 +2 +3

Шкалы on осинка

Утверждения

и AC

С1«

Пл

Ко

BY

Свои жизненные цели я выбираю

самостоятельно

Ц/п

Я без труда мобилизую собственные

силы для преодоления возникающих

на пути к поставленной цепи

п епятствий

BY

Неожиданности выбивают меня из

кколеив

-Кар

У меня имеется четкое представление

атом, что я хочу пол чить от жизни

Я легко переношу изменения правил

или условий жизнедеятельности

Ц'п

Кор

К выбору своих жизненных целей я

подхожу осознанно, не жался на это Ц/и времени

BY

Обнаружив в своей деятельности

недостатки,я разрабатываю план их

с анения

В сложных ситуациях я способен к

длительным волевым усилиям

Пл

BY

Стараюсь без особой необходимости

ничего в своей жизни не менять

-Кар

Ставя перед собой цель, я ярко, во

всех леталях представляю результат Шп ес осуществления

10

204

ИНСТРУКЦИЯ. Опросник позволяет выявить Ваши индивидуальные особенности самоорганизации. Точность результатов будет зависеть от степени Вашей откровенности. Предлагаемые Вам утверждения не являются правильными или неправильными, а лишь констатируют определенные различия в деятельности людей. Внимательно прочитайте каждое утверждения и, оценив степень своего согласия или несогласия с ним по приведенной ниже шестибалльиой шкале, впишите полученные баллы в свободную ячейку справа от номера соответствующего утверждения на «Бланке ответов».

Обложка.
PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д. Страница 207. Читать онлайн