ПравообладателямУчебная деятельность студента: психологические факторы успешности, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.

Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д.
Страница 49. Читать онлайн

ми. Любит азартные игры, но при этом проявляет осторожность ко всему незнакомому, привержен аккуратности и порядку, предпочитает жить реальной жизнью, уделяет повышенное внимание своему здоровью. Повод для гнева всегда сопряжен xoT$I бы с незначитедьным ущемлением его интересов. Аффекты отличаются не только большой силой, но и продолжительностью. Умея угодить начальству, хорошо чувствует себя в условиях cTpoloH дисциплины. Получив власть, способен извлечь из нее определенную выгоду для себя. У авторитетного преподавателя он послушен и выполняет все требования, но, неопытному или неуверенному в себе педагогу может создать немало проблем.

° Главная черта истероидного (демонстративного) типа — это эгоцентризм, жажда постоянного внимания, восхищения, сострадания. Для него даже ненависть в свой адрес предпочтительнсе перспективы остаться незамеченным. Чтобы привлечь внимание к своей персоне часто притворяется, фантазирует и лжет, проявляя неплохие артистические способности. Эмоции экспрессивны, есть склонность к театральности и рисовке. Его фантазии, украшающие собственную личность, ориентированы на конкретных слушателей и легко перестраиваются с учетом их пристрастий. В трудных ситуациях и для возвращения интереса к себе использует «бегство в болезнь» и ложную суицидальность. Недостает упорства в достижении целей. Имеет претензии на лидерство, но при первых трудностях теряется, утрачивает весь свой задор, легко предает друзей. Это выясняется достаточно быстро и ему приходится искать другую компанию, чтобы начать все заново. Поэтому, стремясь упрочить свое положение, он охотно занимает любые руководящие должности. Ero увлечения, практически всегда, связаны с теми вещами, которые дают возможность покрасоваться перед другими. Наиболее тяжело переживает удары по самолюбию, крах надежд на особую роль и престижное положение, уграту внимания окружения. Требует повышенного внимания со стороны преподавателей, так как если заме~ного места в учебе занять не получается, то теряет желание обучаться, появляются пропуски занятий, прогулы.

° Неустойчивый тип выделяется недостатком воли, низкой тревожностью, поверхностной общительностью. Ярко выражена склонность к удовольствиям, развлечениям, праздности и безделью. Ориентирован на немедленные наслаждения, поиск новых впечатлений. Планов не строит, о своем будущем, профессии или карьере не задумывается. Плохо переносит одиночество, легко поддается чужому влиянию. Слабоволие является его ведущей чертой. В труде, учебе и в развлечениях он вплывет по течениюя. Трусливость и недостаток инициативы не дают ему возможность занять место лидера. Учебу легко забрасывает, желание учиться отсутствует, поэтому нуждается в строгом и постоянном контроле.

° Конформный тип характеризуется чрезмерной зависимостью от мнения

других, подчиненностью, недостатком критичности и инициативности,

50

Обложка.
PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д. Страница 49. Читать онлайн