ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 217. Читать онлайн

Я собираюсь..

Ялумаю...

Я чувствую себя...

Вместо точек, продолжая это высказывание, вы говорите только о себе, о своих чувствах, исключая обращение

к «вы», «мы» и «ты»

Не надо ссылаться на кого-то или что-то, пусть ваша открытость будет вашим текстом, доступным для

понимания окружающими.

18. Изменение жизненного пространства. Перестановка мебели в ломе — это не только обновление внешних

условий жизни, это одновременно и путешествие к собственному «Я», поиск его новых, часто неожиданных

для самого себя качеств.

19. Рисунок

Сделайте пюдевр, выберите спокойн)ло минуту и на чистом листе бумаги карандашом, фломастером, красками

- чем хотите — выразите свое состояние. Ваш шедевр может заслужить не только ваше внимание.

20. Танец лля себя.

Да, для себя под музыку, которая вам очень нравится, а вы нравитесь (понравитесь Ъбязательно) себе, когда

только почувствуете ее влияние на вас, танцующую.

21. Сравнение.

На кого вы сейчас похожи, на что вы сейчас похожи? Радует ли вас этот образ? Стоит найти более

симпатичное сравнение. «Я похожа сейчас на..м Надеюсь, что не на мокрую курицу..

22. Сказки. Вы давно их не читаете?

Стоит прочитать хотя бы несколько скаюк П Андерсена. Он ждет вас, спешите.

23. Найдите новос слово.

Вы постоянно думаете о том, что вы <щолжны», замените в своих мыслях это слово другим, «я хочу», «я

согласна».

24. Сделайте неожиданно для себя действие, сделайте то, что Вам хочется, например, поднимите с дороги

камешек н подбросьте его вверх. Посмотрите, сколько неожиданных радостей вы можете подарить себе.

Верните на время свое детство.

Задания на идентификацию потенциальных возможностей другого человека

Эти укзражнения позволяют психологу осознать и усовершенствовать процесс поиска и демонстрации лля

друк ого человека потенциальных возможностей, связанных разными свойствами, психической реальности.

При выборе заданий психолог, естественно. ориентируется на содержание психологической задачи другого

чезювека.

Упражнение на идентификацию потенциальных возможностей в модальности «Я думаю»...

Задача психолога в том, чтобы показать зависимость эффективности деятельности от содержания мышления о

ней:

Перед интервьюируемым положить лист бумаги, где изображены две линии;

Психолог просит его взять ручку и держать ее на весу (локоть при этом держат параллельно столу) и с

закрытыми глазами 30 раз поразить мишень )(я 1.

Затем психолог просит интервьюируеыого открыл ь глаза и руку с ручкой держать над мишенью № 2. При этом

мысленно (с открытыми глазами) представить себе, что происходит поражение мишени № 2 10 раз. Затем

глюа закрьпь и, нс меняя положение руки, 30 раз поразить мишень. Демонстрируется влияние мысленной

тренировки на результаты его деятельности.

Обсуждается и фиксируется как значимое «пи«ле 'дерэхилня личности на резузьmлm действия

Это дает возможность идентифицировать потенциальные возможное си интеллекта другого человека для

решения им ero психологической задачи

Упражнение мв идентификацию чувств и ш ввтеицмвпьиых возможностей

Использование дифференцированного опросника чувств (ДОН). Это краткий каталог чувств, отражающий

актуальные и потенциальные состояния человека. В этих списках самооценка проводится в колонке «Я», а

оценка npyr их людей в других колонках, где могут быть указаны инициалы или имя.

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 217. Читать онлайн