ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 145. Читать онлайн

борющихся людей. (Влияние одного человека на другого ) Перваки«ание. «И чта ит «саи от .ие«я «ада»

«заииаатиоше«ия похожи аа птиц, плавающих в озере. Чежличлостиь>е (Есть правила, которью нельзя

нарушать.) Перю«иеии«е. «Людей вокруг.и«ага, а лагаворит««е с кеи».

В»ече«ие похоже на сильный порыв ветра. (Неосознанная потребность.) Переживание «Эта си>ьиее

меля»,

Виитаиие похоже на свет фонарика.

(Направленное, сосредоточение активности.) Переживание. «Эта мие нужна».

Виу>иреиияя похожа на взглял внутрь себя. (Отно-картина бо>е>ии шение человека к своим возможнос-

тям ) Перелсиеание r

Вяутре«»ля речь как будто в человека встроен

магнитофон. (Диалог с самим собой.) Пережи«ание: «Пего«орю саи с собой».

В«ушае»юсть глина со множеством вдавленных следов. (Зависимость от ситуации и дру>ого человека,

коиформиость.) Переживание: «Пусть другие oF>oтие с«аг«ут».

Возраст похож на человека, бегущего на психологический перегонки со временем (Уровень

психического развития человека по сравнению с возраствой нормой.) Пережи«а>ше. «Надо успеть, я должен

успеть»

Валя похожа на действие человека, когда одна рука его тянется к прянику, а другая к кнуту.

(Переживание ситуации принятия решения, основанного на противоречивых мотивах ) Переживание «Сейчас

я >rod токо.и»

Вообриже«ие похоже на строительство замков на песке. (Воображение — построение индивидуального

образа.)

Переживание: «Э>иа мой мир, я ero uocmpou» сии».

Васяриятие похоже на ситуацию, когда человек трогает с закрытыми глюами шланги пытается отгадать,

что зто такое. (Восприятие — это познание прелмета в его целостных характеристиках.) Переживание; «Я

знаю, umo *mo — - ело«»

Восприятие похоже на отражение двух зеркал чею«ека человеком Друг в друге. (У каждого своя

Я-концепция) Переживание: «Еслия тебя приду»ала, сталь такин, как я»а«у».

Восстало<тели» похоже нато, как из нескольких выси>их исктических старых платьев шьют новое платье.

функций (Взаимодополнение риличных функциональных структур.) Пережи«а»ие; «Все уладшися, надо

талька аче«ьxom<>ru >тагш.

Врабатываиие похоже на то, как человек входит в реку (Постепенное привыкание к воздействию.)

Переживание: «Я »того никогда не выдержу... О, нет' ... ну, ничею».

Время реакции похоже на встречу с большим страшным псом. Человек от страха уже бежит, но пес еше не

залаял. (Для осуществления действия необходимо воздействие стимула.) Пережи«илие. «Я л>аю, что будет»

Время похоже на ломаную линию (>счет психологи ческос неравномерно, имеет разную

направленность, измеряется субъективными единицами.) Переживание; «Мои года -.иае богатства».

Вина похожа на разбитую чашку. (!1ережи ванне собственной

несостоятельности в изменении ситуации.) Пережи«алие: «Ни«ега «жаля

Выс>аие похоже на царя со свитой. (Иерархи-ихические ческос строение психической реаль-ткции

ности.) Пережива«ие «Куда уж нам(я.

>тесНеи и е похоже на движение спиной по ланочке и последующее падение с нее. (Забывается то, что не

имеет значения.) Пережи«а>ше. «Я же m»m был, зто Fi«c>o uoe».

Т

emmaльт похож на поиск человека по

отпечаткам пальцев. (Целостная структура.) Пережи«а>ше. «Отис>тле уйдешьж

Пзубиииая похожа на человека, засуиувшсго лс тоюгия руки в карманы брюк. (!1оиск

источников активности человека в его бессознательном.) Пере.жива«ие.

«Кажете» где-та здесь бьюа»

ferne«>room» похожа на младенца с бородой к школа (Ребенок должен уметь действовать по

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 145. Читать онлайн