ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 27. Читать онлайн

психолог рассматривает как проявление общекультурной нормы, стандарта поведения.

5. Конфиденциальность в работе квалифицированного психолога есть всегда. Он четко рефлексирует на

содержание психологической информации и ее значимость для клиента. Он может и должен проводить четкое

разграничение Заказчика психологической информации, Клиевта и Пользователя психологической

информации. Квалифицированный психолог понимает меру ответственности всех участников ситуации его

профессиональной деятельности и владеет юридическими нормами регуляции ответственности.

Неквалифицированный психолог нарушает правило конфидевциапьности, склонен к распространению

психологической информации, не заботится о ее хранении и передаче.

6. Ограничения в дея гельности практического психолога

Квалифицированный психолог постоянно рефлексируег на содержание своей профессиональной деятельности,

реально оценивает свои возможности и Уровень квалификации, понимает и принимает ограничения своих

возможностей, проводит совместную работу с коллегами и представителями смежных спсциальностеи-

психиатрами, врачами-терапевтами, психоневрологами, нейропсихологами и др Квалифицированный

психолог свое отношение к профессиональной леятельности не отождествляет с собственной Я-концепцией.

Он рефлексирует это отношение как один из возможных источников профессионального роста

Квалифицированный психолог адекватно относится к проблеме профессионального роста как к необходимости

постоянного профессионального взаимодействия с коллегами. Для квалифицированного психолога оз вот

клиенту: «Нет, я не работаю над этими вопросами» — не является показателем его профессиональной

некомпетентности, а наоборот, ограничения и их обоснование как для клиента так и для себя являются ис-

зочником профессионального роста практического психолога

Неквалифицированный психолог работает без ограничений, берется за любую проблему, любой метод без

необходимой профессиональной рефлексии на ситуацию ero применения. Он не желает работать с другими

профессионалами, ориентируясь только на свои переживания, свою Я-концепцию как источник психо-

логической информации и критерий ес достоверности. Отношение к своей профессии для неквалифицирован-

ного психолога включено в его Я-концепцию и не является специаззьныь~ предметом рефлексии. Его позицию в

этом плане можно обозначить так «То, что я делаю как психолог, всегда правильно, rare как я так считаю»

7. Межличностное влияние в работе практического психолога

Квалифицированный психолог понимает, »TO ero реакция влияет на клиента и наоборот -- реакции клиента

BllH$IIoI на него самого. Он осознает это влияние и во взаимодействии с клиентом его специально выделяет,

фиксируя как свои чувства, мысли, желания и возможности, так и чувства, мысли, желания и возможности

клиента Квюзифицированный психолог это делаю путем пересказа переживаний клиента, в виде открытых и

закрытых вопросов и т. п. Существенно важно, что все эти вилы воздействия иа клиента показывают

межличностное влияние, то есть показывают изменение в мыслях, чувствах желаниях и возможностях как

клиента, так и психолога.

Для неквалифицированного психолога характерно отсутствие понимания межличностного влияния, он

склонен видеть в действиях клиента отражение своих прямых воздействий. Таким образом, квалифицирован-

ный психолог не выделяет содержание своей Я-концепции и степень ее включенности во взаимолействие с

клиентом

8. Человеческое достоинство в работе практического психолога является самоценностью. Для квалифи-

цированного психолога уважение достоинства клиента является аксиомой, которая определясг ero честность в

общении с клиентом при получении, использовании и передаче ему психологической информации. Одна из

сторон работы квалифицированного психолога проящ~яется в этом смысле в том, чтобы B адекватной для

клиента форме сообщить ему психологическую информацию проблемы адекватного для клиента словаря

психологической информации.

Для неквалифицированного психояога неуважительное, даже оскорбишльное отношение к клиенту не

является предметом профессиональной рефлексии, он склонен приписывать своей профессии сверхзначи-

мость, которая позволяет относиться к другим людям с позиции сверху.

Для неквалифицированного психолога нет специальных профессиональных проблем в получении и передаче

психологической информации, чаще всего для этого он использует пссвдоквалифицированный жаргон или

перегружаег свою речь специальными терминами, подчеркивая исключительность своей профессии.

9. Обобщенная теория в работе квалифицированного психолога занимает особое место. Это обобщенное

научное знание, на содержание которого он активно рефлексирует в ходе своей работы, постоянно осваивает

новые теории и подходы. На их основе квалифицированный психолог создает и развивает собственную

концепцию психологической помощи. Он может el àòü приверженцем какой-то одной теории, íî постоянно

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 27. Читать онлайн