ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 168. Читать онлайн

действия профессионального психолога. Бытовой психолог обосновывает свои действия своим знанием жизни,

своим личным представлением о мере и целесообразности возлействия на свойства внутреннего мира

человека. Это отличие позволяет говорить о том, что бытовая психологическая практика основывается на

случайных свойствах человека, проявляющихся в ситуации взаимодействия, а профессиональная практика

психолога ориентирована на существенные свойства человека.

Отсюда основными научными категориями профессионального мышления практического психолога можно, по

нашему мнению, считать следующие: возлействие управление, манипулирование, формирование, психоло-

гическое пространство, психологическое время, психологическая листанция, взаимопействие — предмет

взаимодействия, позиция во взаимодействии, психологическая реальность, модальности психической

реальности и Лр.

Методы осуществления воздействия одного человека на другого можно рассматривать как метолы ис-

следования в практической психологии как науке.

Условно разделим их на две большие группы: методы прямого ситуативного воздействия и метолы косвенного

воздействия, предполагающие расширение контекста изучаемой ситуации

Основное отличие этих методов как методов научного анализа в том. что ови применяются практическим

психоло OM с точки зрения осознанной им научной концепции, 'lro существенно отличает действия

профессионального психолога от Лействий психолога непрофессионального, некомпетентного

Задачи воздействия практического психолога определяются ero концепцией жизни, которую он воплощает в

парадигме собственного научного ыышления с человеке. Именно оно является основой принятия решения о

мере воздействия на другого человека, на индивидуальную жизнь «а«предмет исследования

профессионального воздействия.

Практический психолог выступает как, исследовав тель индивидуальной жизни человека, воздействуя на нее,

получая необходимую для этого психологическую информацию, он становится (пусть на время) частью жизни

другого человека.

Практика воздействия на другого человека с применением психологической информации о нем делится на

несколько видов профессиональной деятельности психолога, которые отличаются мерой воздействия и

степенью ответственности психолога за течение индивидуальной жизни человека.

Психологическая диагностика, психологическая коррекция, психологическое консультирование, психотерапия

отличаются как виды профессиональной деятельности психолога не только разными задачами воздействия, но

и принципиально отличаются средствами воздействия на другого человека.

Кратко отличие задач воздействия можно представить в разной степени ответственности психолога за сбор и

использование психологической информации об индивидуальной жизни человека. Средства воздействия

отличаются степенью стандартизации. В этолг смысле психодиагностика является наиболее стандартизиро-

ванным видом деятельности психолога, а психологическое консультирование находится на противоположном

его полюсе.

За рсзулыаты психодиагностики, особенно с применением тестов, психолог несет минимальную ответ-

ственность, воздействие сто стандартизировано. В психологическом консулы ировании психолог несет личную

ответственность за точность полученной психологической информации и оказывает непосредственное личное

профессиональное воздействие на индивидуальную жизнь человека.

Степень ответственности и осознание ее являются для психолога необходимыми моментами ero

профессиональной рефлексии. Выделение психологом содержания психологической информации,

характеризующей индивидуальную жизнь человека, осознание этого содержания являются необходимым

условием построения препмета практической психологии как науки.

Можно сказать, что практика психолога-профессионала способствует рождению социального (профес-

сионального) заказа на предмет науки практической психологии.

Существенное отличие ее от прикладной психологии состоит в том, на наш взгляд, жо она стремится

оперировать содержанием, предполагающим категоризацию мышления психолога о закономерностях инди-

видуальной жизни человека, тогда как прикладНая психология традиционно идет от функционального подхода

к внутреннему миру человека, порождая психотехнический материал взаимодействия психолога и другого

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 168. Читать онлайн