ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 113. Читать онлайн

Депрессивный невроз, или понижение настроения, во всей симптоматике выступает на первый план. Обычно

выделяют невротическую и циркулярную (энлогенную) депрессию. Интересным представляется замечание А.

Кемпински о юм, ч го в случае эндогенной депрессии клиент всегда пробуждает у психотерапевта сочувствие,

можно легко понять ero печаль и отчаяние. Эти чувства клиента трогают психолога. При депрессивном

неврозе эмоциональная согласованность, конгруэнтность с клиентом встречается крайне редко Такой больной

вызывает скорее оценивающее отношение и при этом не особенно позитивное. Психолога могут раздражать

ero претензии ко всему миру и самому себе, ero необоснованное чувство обиды, скрываемое чувство

ненависти, неудовлетворенное самолюбие. Психолог должен удержаться от оценки невротического состояния

клиента как наказания ему же за грехи.

При депрессии невротическая печаль часто соелиняется со скрытой агрессией, сгущение и генсрализапия

эмоций, чувство обиды и вины преобладают у такого человека. Генезис депрессивного невроза чаше всего

связан с упрочившимися негативными отношениями с окружающими, а одновременно и к самому себе.

Итак, психолог работает с клиентом, у которого есть клинический медицинский диагноз. В этом случае ero

позиция предполагает использование научного материала двух самых основных категорий — категории нормо

психического развития и категории психическое здоровье.

Реконструкция личности клиента осуществляется психологом успешно только в том случае, если он четко

рефлексирует содержание своего возлсйствия, его обоснованность и эффективность, то есть использует в

своей работе научные данные психологии и психиатрии. В картине невротической болезни выступают

психологические механизмы, свидетельствующие о явлении дезадаптации и сохранении личностных рас-

стройств, и в то же время в ней существуют механизмы, указывающие на пути их коррекции. Чтобы выбрать

наиболее эффективный путь лечения, психолог должен уметь сориентироваться в этих механизмах как в

особенностях личности клиента. При этом первичные личностные расстройства связаны с органическими

характеристиками человека, и существенную роль в их терапии имеют биологические методы лечения

(например, психотропные средства), вторичные личностнью нарушения зто нарушения системы отношений

личности. Они уже требуют проведения лич-aocrao-ориентированной, реконструктивной терапии как в

индивидуальной, так и в групповой форме. Коррекция третичных личностных расстройств при неврозах,

которые образуются в поведенческой сфере, более Koactpvaraaao протекает при дополнении па-

тогенетической психотерапии различными методами поведенческого тренинга.

Психолог-психотерапевт один из представителей профессии типа «человек — человек», который работает с

«материалом» человеческих отношений, строя их и непосредственно в них участвуя.

В 2. Основные методы психотерапевтического воздействия

Классификация методов психотерапии разнообраз-ча. в рамках каждой югассификации представлена та или

иная психотерапевтическая теория. В рамках кажДого психологического направления возникают новыс

методы, которые призваны отразить уникальность психотерапевта, создавшего их Это естественно, так как в

психотерапии успех ее определяется содержанием профессиональной позиции психолога, cro научными

взглядами.

Целесообразно, на наш взгляд, подчеркнуть, по цели и задачи психотерапии при разных заболеваниях

определяются теоретической позицией автора относительно природы и механизмов психических расстройств.

Тек~ не менее, для их лечения могут применяться одни и те же психотерапевтические приемы, имеющие,

однако, в разных теоретических концепциях свою направленность и специфическое содержание.

Основные методы по форме психотерапевтического возлействия можно разделить на две большие группы;

1) индивидуальная психотерапия и

2) групповая психотерапия'.

Для описания основных методов психотерапевтического воздействия воспользуемся следующей клас-

сификацией, которая, с нашей точки зрения, позволяет достаточно точно описать все многообразие современ-

ных психотерапевтическихметодов:

I)методы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии;

2)методы суггестивной психотерапии и

3)методы цоведенчсской (условно-рефлекторной) психотерапии

Остановимся на описании этих групп методов. Итак, методы личностно-ориентированной (реконструктивной)

психотерапии соответствуют ее целям и задачам, а они таковы:

° изучение личности больного, его эмоционального реагирования, мотивации, системы отношений;

° выявление и изучение этиопатогенных механизмов, способствующих как возникновению, так и сохранению

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 113. Читать онлайн