ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 29. Читать онлайн

Сколько уже сломано на сегодня публицистических копий, критикующих тоталитарную систему за подавление индивидуальности, за сзрсмленис сделать «всех равными». Современная общественная ситуация позволила еще раз пережить ту связь «сознания» и «бытия», о которой А.Ф. Лосев в цитированной раньше работе писал: «Они не влияют друг на друга, но они изначально тождественны» .

7 Они тождественны и в плане психологическом, так как в индивидуальной жизни человека порождают множество образований, препятствующих проявлению ero же автономности, его же уникальности. Общественное осознание ценности человеческой индивидуальности еше только происходит сегодня на наших глазах «Все люди разные», «Каждому свое назначение в жизни» и т. п. эти простые психологические реальности встречают огромное общественное же сопротивление идей о равенстве всех членов общества, о необходимости общественного обеспечения этого равенства, понимаемого, по сути, как тождество способностей и возможностей людей.

Эта противоречивость общественного сознания будет сопровождать практического психолога на всем протяжении ero работы как неконкретность представлений окружающих о содержании его работы, как абсолютизация ero профессиональных возможностей, как сверхкригическое отношение к результатам и ггроцессу его работы и т п.

К этому надо быть готовым, так как осознание обществом ценности индивидуальности человека осуществляется и через осуществление профессиональной деятельности практического психолога.?Вгя того чтобы четко ориентироваться в ней, практическому психологу надо уметь различать социальный заказ íà ero профессию и свои реальные профессиональные возможности, общественный cralyc своей профессии. Социальный заказ на профессию практического психолога формируется не в науке, мы уже отмечали в этом плане специфику научного психологического знания. Скорее социальный заказ на профессию практического психолога осознается и формулируется в публицистической и научно-популярной литературе, анализирующей проблемы современного человека. О необходимости конкретного психологического знания о человеке начинают говорить и представители смежных практических областей. учителя, врачи, юристы. Им это знание необходимо, так как они не могут решать главную задачу своей г7рофессии — целенаправленно воздействовать на человека.

Вот в этих двух сферах и рождается лоступное общественному сознанию представление о содержании профессиональной деятельности практического психолога, человека, который мог бы получить объективные даннью об индивидуальных особенностях внутреннего мира человека. Требование дела одно -- объективные, достоверные данные об индивидуальности человека.

При этом в обществещюм сознании критерии объективности науки психологии — основы работы практического психолога обсуждаются значительно реже и не так интенсивно, как вопрос о необходимости самой профессии практического психолога. В ней вилится путь к проявлению и пониманию индивидуальности человека и в ситуации обучения, и в ситуации производства, и в юридической практике, так как в этих областях нашей жизни в большей степени осознаются затруднения, которые в общем виде могут быть сформулированы в виде запроса «Что надо сдшгать, чтобы он бьш как все?» Распространенность в общественном сознании идей общественного же воздействия на человека, вплоть до идеи прямого вмешательства в его жизнь, то, что Л.Н. Толстой называл «философией устроитсльства», делает coll«as»HI, ожидания результатов его работы близкими к разул THTHI f деятельности волшебника. Феномен ожидания человека, устраивающего жизнь других людей, заботящегося об их благе за них самих — один из распространенных феноменов, в котором проявляется социальный заказ на профессию практического психолога.

Отсюда возникает множество сложностей в получении, передаче и использовании психологической информации в работе практического психолога — - сложностей, связанных с постоянным возвращением своим клиентам, представителям смежных специальностей и просто общественности, гого содержания психологической информации, в котором представлена ее уникальность и конфиденциальность. Если говорить кратко, то практический психолог своей реальной работой возвращает нашему обществу утраченную ценность — общественную ценность индивидуальности человека.

Чтобы понять это без новых потерь, с обретением должного общественного статуса своей профессии практический психолог лолжен четко представлять, с кем и чем он имеет дело в своей работе. Это та реальность его профессиональной леятельности, которая связана с понятием Заказчика, Клиента и Пользователя психологической информации. Кто они, эти люли? Общий ответ это взрослые и дети. Чтобы этот ответ не

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 29. Читать онлайн