ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 166. Читать онлайн

14 Педагогическая диагностика в школе)Под ред. А.И. Ко-четова Минск, 1987

l5. Профессиональный кодекс этики для психологов. Бонн, ФРГ, 1986 В Вопросы психологии. — 1990. — № 6,

16. Pammep М Помощь трудным детям.. -М., 1987

17. Семья в психологической консультации <' Под ред. А.А. Бодшзсва, В В Сталина М., 1989.

18. Дзен Н.В, Паташон Ю.В Психотехничсские игры школе.- М., 1985.

19. ЭйдеишлерЭП, Юс>пачкай ВВ. Семейная ttcuxotсрапия Л.,1990.

20. Этические принципы скандинавских психологов д Вопросы психологии. — 1989. — № 1.

21. Fen

22. ¹ri- й Gtundkonzepte 4ег Prychotherapte.

23. Rogers Слй Dte nichtsduckttve Boratung. Munchen, 1973.

24. Roger< С R. !Gientenzentrierte Psychotherapie II Сопйп< R. S 471 512.

ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ

В практикуме раскрываются средства и способы воздействия на свойства психической реальности человека с целью их выявления, а при необходимости и изменения. Эти цели возникают в профессиональной работе психологов, педагогов, врачей, журналистов, юристов, этим же ежедневно занимаются родители. Для них всех и написан этот текст.

Практикум по психологическому консультированию предназначен для студентов, изучающих психологию как специальность, для студентов специальностей типа кчеловек-человек» (врачей, учителей, юристов, социологов, социальных работников), которые в своей профессиональной деятельности будут оказывать воздействие на различные стороны индивидуальной судьбы человека.

Выполнение заданий и упражнений, описанных в практикуме, позволяет осваивать и совершенствовать специфические действия, направленные на выявление и фиксацию свойств психической реальности человека. Все задания и упражнения выполняются как индивидуш<ьно, так и в rpynne. Критериев правшзьносз и выполнения roro или иного задания в тексте практикума нет, е<л ь указания на основные паузные понятия и категории профессионального мышления, владение которыми позволит оценить Уровень освоения того или иного профессионального действия и наметить пути их совершенствования Все задания и упражнения апробированы в работе автора на занятиях со студентами и слушателями. Автор благодарна им за возможность работать с ними и совместно «ueóeæèaàòü результаты этой работы. ПОНЯТИЕ О ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОИ ПРАКТИКЕ Конец ХХ века характеризуется появлением в психологической науке двух ярко выраженных тенденций ргпвития. Первую можно обозначить как дифференциацию предмета исследования, а вюрую как интеграцию его отдельных свойств. Интерес ко второй тенденции объясняется тем, что она стремится построит! специфическое научное знание о реальности индивидуальной жизни человека. Появ.ление интегральный наук, например, интегршзьной медицины, экологии психологии жизненной среды и других, создаст общенаучный фон для гуманизации современного научно< о исследования

Традиционные иауковсдчсские проблемы — проблема предмета и объекта исследования, выбор адекватного метода, механизмы построения гипотезы, критерии исгины научного знания и другие переходят из плоскости научного знания в плоскость знания этического в том случае, когда речь идет об изучении индивидуально» жизни человека. Все эти вопросы обостряются многократно, когда ставится проблема воздействия на человека. Достаточно в этом смысле вспомнить знамениты! «xoropucanu эффект», описанный в 20 — 30-е годы группой психолоюв под руководством Э. Майо Суть ero состояла в том, что присутствие исследователя, осуществляющего открытое наблюдение, увеличивает производительность труда независимо от объективных условий ero осуществления (увеличение или уменьшение интенсивности освещения в конкретном опьже) Человек, изучающий другого человека, сам становится инструментом познания, средством познания. Воздействие иа upyroro человека является необходимым момен гам его изучения, независимо от того, осуществляется это воздействие непосредственно по типу человек — человек или опосредована предметами, созданными людьми, llo типу человек предмет человек

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 166. Читать онлайн