ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 16. Читать онлайн

намечает путь движения по этой карте, а потом отдаст эту карту в руки самому человеку. В этой процедуре олно требование становится самым главным — карта должна быть правильной. Вот здесь и начинается та практическая этика, о которой уже давно надо бы начинать говорить. Она является тем содержанием, где реальность факта, с которым работаег психолог, и реальность теории, в которой он осмысливает его, получают личностно-оценочную окраску, ту «пристрастность», ту эмоциональную, ценностную наполненность, без которой нет жизни человека. Через эту ценностную эмоциональность практическая этика становится «видимой» как самому психологу, TBK и Другим людям, с которыми он имеет дело. Она является как бы тем зеркалом, в котором отражается разрешающая для психолога возможность силы воздействия на Другого человека, меры этого воздействия.

Психолог несет человеку знание о нем, именно об этом человеке, используя обобщенное представление о людях вообще

Психолог сам облалает собственной психической реальностью, которая проявляется в присутствии Другого человека. ~ ика предполагает установление и сохранение дистанции с «Я» Другого для сохранения этого Я. Этические нормы правильности — неправильности, плохости — хорошести и т. п. всегла предельно обобщены и могут быть при необходимости конкретизированы во множестве вариантов. Думается, что психологом практическая этика осознается при установлении дистанции с Другим человеком и наполнении ее содержанием, рождающимся из усилий Другого человека, при проявлении свойств его психической реальности.

Если психолог Лелает это отрефлексированно и целенаправленно, то прелставители других профессий, ориентирующиеся иа свойства психической реальности (учителя, юристы, врачи, журналисты, социологи и лр.), могут использовать (даже случайно) ее фрагменты с целью воздействия на них. Профессионалы — - это люди, которые своими действиями создаот или разрушают психическую реальность конкретного человека, на которого они оказывают воздействие. В принципе, это происхолит во всех вариантах взаимолействия людей, но, как уже отмечалось, для профессиональной деятельности характерна направленная рефлексивность, структурируюшая предмет приложения усилий.

В этом смысле этические нормы глубины воздействия на другого человека приобретают характер средств, задающих и создающих условия для проявления автономности, индивилуальности Я человека, в конечном счете, выявление тех образований, которые определяют степень внутренней свободы одного из высших достижений, в котором сможем увидеть развитие психической реальности современного человека. Практическая этика опирается на обобщенное представление о психической реальности, î ес строении и возможном развитии, она включает также эмоциональное отношение к жизни жизнеутверждение или жизнеотрицание, которое позволяет определять вектор воздействия на само течение индивидуальной жизни. Практическая этика использует и понятие о сущности человека для построения прогностических моделей его поведения и развития. Все выше изложенное позволяет говорить о том, что практическая этика содержит HB" радигму жизни как исходную, базисную форму мышления о ней. Парадигма жизни в деятельности профессионала, работающего со свойствами психической реальности, не только определяет систему его личных жизненных ценностей, но одновременно является тем основанием, на котором строится выбор вектора и глубины воздействия на другого человека.

Иначе говоря, парадигма жизни является обоснованием самого факта существования практической этики как сферы жизни, направленной на сохранение инливидуальности, автономности человека на бытовом уровне осуществления.

Практическая этика не является законом, в обпгестве нет институтов, специально созданных лля ее сохранения. Она опирается, как уже говорилось, íà OTHO«lcHHc к проявлениям человеческой автономности, «сВМосТН», индивилуальности. Соотношение практической этики и юридической Нр«КТНКН выступает в использовании понятий «юсть», «достоинство», «моральный ущерб», «право», «обязанность» и др., обозначающих для юристов меру сохранения или разрушевия индивидуальности в ситуациях, описываемых в законопательстве. При этом обоснование основных социальных прав и обязанностей человека осознается в парадигме жизни, доступной для рефлексии создателям "конкретных законов и постановлений. По существу, они также являются носителями практической этики, воплощая в своих законах представление о Пенности человека и ero жизни во всех многообразных ее проявлениях.

Парадигма жизни осознается кажлым человеком в виде своеобразной формулы, фиксирующей его переживание (силу, ее вектор, включенность в жизнь и т. п.) в конкретный момент времени: «собачья жизнь», «жизнь — это борьба», «жизнь это ад», «жизнь это игра» и т. п. Формула парадигмы жизни воплощается в конкретные действия, оценкой поступки человека. Она BBH»erc» той основой жизнеощущения, которая

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 16. Читать онлайн