ПравообладателямПрактическая психология, Абрамова Галина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абрамова Галина Сергеевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Практическая психология Учебник для студентов вузов — Изд 6-е., перераб. и доп. — М : Академический Проект, 2003. — 496 с.. («Gaudeamus»)


Учебник освещает вопросы профессиональной этики и практической психологии, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии Автор на многочисленных примерах раскрывает проблемы психологического консультирования, взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами, врачами, юристами социальными работниками).

В «Практикуме по психологическому консультированию» дополняющем учебник, даны практические задания на освоение техники психологического консультирования. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также для всех специалистов, работающих с людьми

PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С.
Страница 59. Читать онлайн

притворяется, сюсюкает как маленький;

играет только с детьми младше себя;

ничего не боится.

Психолоаическая информация о старшем школьнике;

часто говорит о смерти;

любит одиночество;

говорит, что устав от людей;

слушает очень громкую музыку;

раздражается по любому поволу;

недоволен своей внешностью;

недоволен собой вообще;

считает, что плохо себя знает;

считает, что его никто не полюбит;

боится одиночества;

ищет острых развлечений;

любит риск;

презирает лнц своего пола;

не хочет становиться взрослым,

стремится стать взрослым, выглядит старше своих лет;

считает, что каждый человек имеет в жизни то, что заслуживает;

считает, что люди никогда не поймуг его;

считает, что взрослыс давно отстали от жизни и нс понимают молодсжэи

считает, что надо торопиться жить, чтобы все взять от жизни;

считает, что учиться необязательно, главное найти свое место в жизни.

Психочогическая ииформация о взрослом:

постоянно снижает фон настроения;

часто говорит о своей невезучести;

пьет спиртное в одиночку;

стремится надевать олежду противоположного пола;

говорит часто о себе в третьем лице;

никогда не бывает серьезным, постоянно шутит, балагурит;

избегает смотреть при разговоре а глаза другому человеку;

неразборчив в еде, может сеть все, в том числе и несъедобное;

никогда не признается в своих ошибках;

принимая важное решение, обязательно обсуждает его с другими людьми;

очень боится плохо выглядеть в глазах других людей;

всегда недоволен, все видит в черном свете;

склонен по каждому поводу морализировать и поучать других, «а«жить.

!1. Определите по высказыванию клиента. Как он воспринимает ситуацию психодиагностики (по

материалам использования теста Дом — Дерево — Человек):

«Я ие умею рисовать, у меня не получится»;

«Дом, говорите, для меня это большая проблема, я все время думаю о доме дачу строю»;

«Как вам рисовать, подробно илн схематично?»;

«Можно я варисую несколько домов, я умею, вы увидите»;

«Все, что угодно, но человека я рисовать не буду не обучен»;

«Рисовал я последний раз давно — в начальной школе»;

«Вы не смотрите, что я левой рисую, я и правой могу, но немного хуже»;

«Мне это легко, я немного рисую -- так, для себя»;

«Психологи всегда что-то выдумывают, что можно по рисуззку о человеке узнать»;

«Не думаю, что вы что-то обо мне скажете, я совсем не умею рисовать»;

«Вы скажете, как рисовать, и я нарисую»;

«Посмотрите, я правильно рисую?».

1П.Какую ошибку совершает психодиагност, сообпзаюший психологическую ннформацнзо о том, что у

ребенка низкий коэффициент интеллекта:

Обложка.
PDF. Практическая психология. Абрамова Г. С. Страница 59. Читать онлайн