ПравообладателямОсобенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Рассматривается актуальная проблема инновационного развития российского образования – исследование специфики реализации дополнительного профессионального образования в национальных исследовательских университетах. Дополнительное профессиональное образование имеет многолетнюю историю, однако организация национальных исследовательских университетов потребовала основательного пересмотра применяемых концепций, средств, методов и технологий обучения в соответствии с требованиями времени.

PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д.
Страница 62. Читать онлайн

° две аудитории-студии для записи мультимедийного образовательного контента и технологическую линию для его обработки;

° трансляционную аудиторию для проведения дистанционного online обучения в режиме реального времени, а также приема on-line трансляций из РЦОС;

° мобильную студию для организации трансляций из любой точки МГСУ (лабораторий, учебных классов, залов заседаний и т.п.) в приемные студии МГСУ и региональных центров.

В каждом региональном центре Открытой сети имеется компьютерный класс-аудитория приема спутниковых потоковых Интернет- трансляций, рассчитанный на 25-30 человек. Оборудование РЦОС позволяет не только принимать online трансляции из Москвы, но и вести их из своего центра.

Благодаря применению инновационных технологий учебный процесс в Открытой сети строится как комбинация следующих универсальных модулей:

° образовательные мероприятия в режиме online (видеотрансляции); ° мультимедийные учебные материалы на DVD;

° учебный web-портал;

° интерактивные консультации;

° тестирование.

Эти модули, позволяя «конструировать» программы любой сложности и конфигурации, обеспечивают возможность оперативного реагирования на изменение запросов рынка образовательных услуг.

Неотъемлемой составляющей Открытой сети являются научноисследовательские разработки, представляющие собой базис для подготовки учебно-методических комплексов образовательных программ. Для определения видов и форм образовательных программ востребованных предприятиями инвестиционно-строительной сферы по заказу МГСУ Национальный союз кадровиков России провел комплексный анализ тенденций развития кадрового потенциала, оценку ero текущего состояния и определил структуру потребностей в специалистах нового поколения предприятий инвестиционно- строительной сферы. На основе данного исследования был разработан комплекс кратко-, средне- и долгосрочных программ бизнесобразования в Открытой сети. Формирование указанных программ осуществляется в сотрудничестве с Российской академией архитектуры и строительных наук. Другой формой сотрудничества является запись мастер-классов ведущих академиков РААСН для последующей трансляции в Открытой сети.

62

Обложка.
PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д. Страница 62. Читать онлайн