ПравообладателямОсобенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Рассматривается актуальная проблема инновационного развития российского образования – исследование специфики реализации дополнительного профессионального образования в национальных исследовательских университетах. Дополнительное профессиональное образование имеет многолетнюю историю, однако организация национальных исследовательских университетов потребовала основательного пересмотра применяемых концепций, средств, методов и технологий обучения в соответствии с требованиями времени.

PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д.
Страница 210. Читать онлайн

1П.М4. Управленческие технологии:

Конкретизировать и углубить знания и навыки в применении разнообразного инструментария управления организациями по следующим аспектам (по выбору образовательного учреждения и слушателей):

° уметь выбрать адекватные формы контроля и применять их в практической работе;

° быть ориентированным на повышение качества деятельности и владеть соответствующими концепциями и методами;

° более углубленно освоить разнообразный инструментарий и стратегического анализа и планирования в различных сферах его использования с учетом влияния рисков и неопределенностей;

° освоить методы построения бизнес-плана;

° овладеть подходами к совершенствованию управления на основе структуризации и реинжиниринга бизнес-процессов;

° овладеть основами прикладного инструментария для совершенствования конкретных функций управления организацией на уровне, позволяющем эффективно взаимодействовать со специалистами в конкретных областях;

° другие подходы и инструменты менеджмента организаций.

Человек в организации

1.М5. Организационное поведение:

° понимать поведенческую, социокультурную, институциональную природу организаций и уметь учитывать эти аспекты в практике принятия и реализации управленческих решений;

° овладеть основами теории организационного поведения, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами, организационные изменения и развитие и др., на уровне, позволяющем применять их в интеллектуальном процессе и в практической работе.

11.М6. Система управления человеческими ресурсами:

° быть способным организовывать, возглавлять и практически осуществлять управление человеческими ресурсами в организациях, включая планирование и организацию кадровой работы; формирование организационной культуры; управление конфликтами; осуществление организационных изменений и т.п.

111.М7. Лидерство:

° критически анализировать теории, конкретные модели, методы, приемы руководства и применять их для управления людьми в организации;

° понимать сущность лидерства и принимать на себя роль лидера.

210

Обложка.
PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д. Страница 210. Читать онлайн