ПравообладателямОсобенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Рассматривается актуальная проблема инновационного развития российского образования – исследование специфики реализации дополнительного профессионального образования в национальных исследовательских университетах. Дополнительное профессиональное образование имеет многолетнюю историю, однако организация национальных исследовательских университетов потребовала основательного пересмотра применяемых концепций, средств, методов и технологий обучения в соответствии с требованиями времени.

PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д.
Страница 198. Читать онлайн

2.7.1. Цикл «Научные основы бизнеса и менеджмента», объединяющий

дисциплины (учебные курсы или их разделы) в области экономики, права,

социальной психологии, финансов, количественных методов и статистики,

информатики и др., дающие основу для понимания сущности бизнеса и его

внешней среды.

2.7.2. Цикл «Базовые профессиональные дисциплины в области ме-

неджмента», который объединяет дисциплины по менеджменту и стратеги-

ям развития организации, составляющие основу профессионального под-

хода к решению проблем менеджмента организаций с дженералистских и

функциональных позиций в стратегической перспективе.

2.7.3. Цикл «Специальные дисциплины» (обязательные и по выбору),

который объединяет дисциплины функциональной, отраслевой и иной спе-

циализации программы МВА и предусматривает углубленное рассмотре-

ние наиболее важных аспектов бизнеса и менеджмента, исходя из специ-

фики программы МВА и целевой группы слушателей. Цикл дает возмож-

ность учесть индивидуальные предпочтения слушателей с позиций их ор-

ганизационных и карьерных интересов.

2.8. Изучение указанных циклов дисциплин должно осуществляться в

программе МВА в совокупности не менее чем в течение 750 часов ауди-

торных занятий, при этом базовые профессиональные дисциплины в обла-

сти менеджмента и специальные дисциплины должны составлять в сово-

купности не менее 500 часов аудиторных занятий.

Объем аудиторных занятий дисциплин по выбору (преимущественно

углубляющих дисциплин специализации) не может составлять менее 100

часов на каждого слушателя.

Исходя из целей программы МВА и контингента слушателей, пропор-

ции между временем на изучение отдельных циклов могут изменяться по

усмотрению образовательного учреждения в пределах 25'Ъ.

2.9. Реализация компетентностного подхода в программе МВА преду-

сматривает широкое использование в учебном процессе интерактивных

форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий,

компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных си-

туаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной

работой с целью формирования и развития профессиональных навыков

менеджера, адекватных целям программ МВА, в рамках учебных курсов

должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и за-

рубежных компаний, государственных и общественных организаций, ма-

стер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, опреде-

ляется миссией программы МВА, особенностью контингента слушателей и

содержанием конкретных дисциплин, но в целом в учебном процессе по

программе МВА они должны составлять не менее одной трети аудиторных

занятий,

2.10. В учебном процессе должен быть предусмотрен значительный

объем индивидуальных и групповых заданий, направленных на формиро-

198

Обложка.
PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д. Страница 198. Читать онлайн