ПравообладателямОсобенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Рассматривается актуальная проблема инновационного развития российского образования – исследование специфики реализации дополнительного профессионального образования в национальных исследовательских университетах. Дополнительное профессиональное образование имеет многолетнюю историю, однако организация национальных исследовательских университетов потребовала основательного пересмотра применяемых концепций, средств, методов и технологий обучения в соответствии с требованиями времени.

PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д.
Страница 143. Читать онлайн

«Образование» была направлена на ускоренную модернизацию высшей школы, внедрение качественно усовершенствованных образовательных программ, интеграцию образования и науки, а также формирование новых финансовых и управленческих механизмов в российских вузах. Поддержка высших учебных заведений осуществлялась по итогам открытого творческого конкурса их инновационных образовательных программ, которые предусматривали:

° введение в образовательную практику новых и качественно усовершенствованных образовательных программ;

° применение новых, в том числе информационных, образовательных технологий, внедрение прогрессивных форм организации образовательного процесса и активных методов обучения, а также учебно-методических материалов, соответствующих современному мировому уровню;

° высокое качество обучения, обеспечиваемое в рамках современных систем управления качеством;

° интеграцию образования, науки и инновационной деятельности; ° формирование у выпускников профессиональных компетенций, обеспечивающих их конкурентоспособность на рынке труда.

Победители первого конкурса инновационных образовательных программ высших учебных заведений в 2006 r. — 17 высших учебных заведений, представляющих классические, технические и экономические университеты, медицинские и сельскохозяйственные вузы, — получили поддержку из средств госбюджета в объеме 10 млрд. рублей на реализацию своих инновационных образовательных программ в 2006-2007 rr. Во втором конкурсе (2007 r.) были определены 40 инновационных образовательных программ вузов, которые получили поддержку из федерального бюджета общим объемом 20 млрд. рублей в 2007-2008 rr. Успешный опыт реализации инновационных образовательных программ вузов стал основой для проведения конкурсного отбора национальных исследовательских университетов в 2009 г.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 r. № 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы» была утверждена концепция, в которой говорится, что целью Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 rr. является «обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации». А одной из трех задач Программы является «приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда».

143

Обложка.
PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д. Страница 143. Читать онлайн