ПравообладателямОсобенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Рассматривается актуальная проблема инновационного развития российского образования – исследование специфики реализации дополнительного профессионального образования в национальных исследовательских университетах. Дополнительное профессиональное образование имеет многолетнюю историю, однако организация национальных исследовательских университетов потребовала основательного пересмотра применяемых концепций, средств, методов и технологий обучения в соответствии с требованиями времени.

PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д.
Страница 21. Читать онлайн

Формируется дистанционное обучение инженерным специальностям: технический университет Georgia Institute of Technology (США, Атланта), устанавливая обучающимся жесткие сроки изучения дисциплин и сдачи экзаменов, готовит через Интернет специалистов по: медицинской физике, аэрокосмическим системам, автоматике и кибернетике, машиностроению, строительству и др. направлениям.

Следует отметить, что дистанционное обучение развивается не только учреждениями системы образования, но и коммерческими компаниями, которые в основном ориентированы на подготовку в области бизнеса. Мощнейшие корпоративные образовательные сети созданы General Motors, Ford, Walmart, Federal Express, British Airways и другими компаниями, использующими дистанционное образование для подготовки своего персонала. Причем часто эти сети опережают системы, созданные в университетах, как по сложности, так и по числу слушателей.

Дистанционное обучение специалистов в области IT-технологий проводит множество компаний, но наиболее заметны в этой сфере такие, как Novell, Microsoft u Lotus Development. Например, 1.otus разработала серверное приложение, с помощью которого предоставляет доступ к материалам интерактивного курса. Это приложение позволяет пользователю обучаться в выбранном им самим темпе, предлагает синхронные и асинхронные возможности (совместное использование приложений, «грифельную доску», виртуальный опрос, переговорные сеансы и пр.).

Как и международные образовательные учреждения, транснациональные корпорации сталкиваются со схожими проблемами:

° языковые сложности;

° разница во времени;

° несоответствие образовательных стандартов, программного обеспечения, требований к качеству курсов;

° различия национальных интересов и культурных традиций; ° признания документов об образовании;

° трудности установления эквивалентности курсов.

Приведем несколько примеров использования дистанционного обучения в крупных компаниях.

Департамент развития персонала одной из крупнейших авиакомпаний мира British Airways, численность разбросанного по всей планете персонала которой превышает 50 тыс. человек, организовал всю свою образовательную деятельность на базе дистанционных технологий.

21

Обложка.
PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д. Страница 21. Читать онлайн