Читайте еще:
Глава 9. Типоведение здесь и там.
3. Прогнозирование: как оценить варианты развития разных биологических видов с учетом различных условий.
Типообраз
Изобретенный ребенком динамический типообраз начинает фигурировать во всех работах, включаясь в разнообразные контакты (ситуации). Он отрабатывается в серии рисунков или скульптур. Возникает серийность. Серийность помогает ребенку раздернуть сюжет в пространстве и во времени.
Глава 1. Основные идеи и посылки
И в нейролингвистическом программировании, и в холистической медицине, и в духовных практиках (и т.д. и т.п.) принят именно такой подход к проблеме болезней — человек сам их создает, дабы таким странным образом добиться удовлетворения каких-то своих потребностей — «вторичных выгод» на языке...
Лекция: «Происхождение и трансформация детских комплексов»
- Я его изучаю. Как только начинаю заключать сделку — клиент не приходит. Как и в том случае, когда родители были в Сочи.
IV. МОДЕЛЬ (ГБ)
Мы видим друг друга всегда в искаженном свете. В глазах «трамвая» «автобус» выглядит «свободным». В глазах же «автобуса» первозданная чистота разума, невинность «трамвая» благословлена свободой. Тот же контраст присутствует почти во всех иерархиях и пирамидах власти, в которых сочетается большое...
ГЛАВА IV ФОРМЫ ОПЫТА
Бальзак, который признаёт, что обладал, как «неслыханной привилегией», необычайной памятью, говорит о своём двойнике Луи Ламбере
Глава 5. Обучающий курс аутогенной тренировки
Еще будучи студентом немецкого университета в Праге в 1925 г., Ганс Селье заинтересовался неспецифическими реакциями организма, которые были «налицо» при многих заболеваниях и, следовательно, как пишет сам автор учения об общем адаптационном синдроме, «бесполезными» для врачей. Г. Селье просто...
3. Сновидения и бессознательное
— Существует четыре основные философские школы буддизма, среди них мы считаем наиболее совершенной школу Прасангика Мадхьямика. Одна из школ отождествляет «Я» исключительно с сознанием, тогда как школа Прасангика рассматривает «Я» как нечто обусловленное собранием совокупностей, или разумом и...
Вторым не менее существенным принципом нашей классификации является
век не может дать в своих психических проявлениях больше того что в него вложено от природы (прирожденные особенности нервнопсихической организации), то зато имеющиеся от природы духовные силы могут или остаться неразвитыми, в зачаточном состоянии или, наоборот, развернуться как в...
Антон Маторин
Вокруг темы прикосновений намешано много всякой чепухи. И что трогать надо сразу, и техника паутинки, и объяснения, что если вы дошли до какого-то уровня, от типа, засейвились… Единственным принципом, который тебе стоит помнить, является принцип: «Боишься — не трогай, трогаешь — не бойся». За...
Глава 3. Учимся сотрудничеству
Дайте детям возможность порисовать еще 2–3 минуты и попросите их снова передать свой рисунок соседу слева. В больших группах потребуется немало времени, прежде чем все рисунки сделают полный круг. В таких случаях остановите упражнение после 8-10 смен или попросите передавать рисунок через одного.
Глава 6. Перемены.
Во-вторых, пусть прошлое остается в прошлом. Оба партнера должны сделать его частью истории. Чувство вины и обвинения — самые мощные якоря, приковывающие нас к несчастливому прошлому. Они зеркально отражают друг друга: чувство вины рождается из-за обвинений самого себя в каком-то...