Групповая психотерапия. Теория и практика (DJVU, стр. 478)


📖 DJVU. Групповая психотерапия. Теория и практика. Ялом И. Д. Страница 478. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Групповая психотерапия. Теория и практика"

Читайте еще:

Часть II. Проблемы личной жизни, которых нет

Теперь нам надо сделать самый важный шаг от веры и представления к действию. Магия входит в нашу жизнь, когда мы перестаем мечтать о ней и берем в руки инструменты, с помощью которых делают чудеса.

Глава 4. Какими они себя видят?

Старая формула «Наши недостатки – это продолжение наших достоинств» верна и для мальчиков. Описывая опасности и издержки так называемой гегемонной маскулинности, я вовсе не хочу этим сказать, что идеал сильного, смелого и решительного мужчины плох, что нужно из мальчиков делать подобие девочек и...

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Внушение – форма общения, при которой суггеренд (тот, кому внушают) пассивно и непроизвольно усваивает высказанное суггестором (тот, кто внушает) и выполняет без борьбы мотивов его задания.

В прошлом возможен благородный вояка

Отдать последнее не из любви к ближнему, а чтобы не выглядеть смешным. Разве каждому из нас это пе присуще в той или иной мере? Разве мало среди нас бродит подобных Атосов? Мучиться, давая шоферу такси на чай: сколько ни дешь, все мало, а не дать нельзя нарушишь ритуал, будешь выглядеть в...

Жизненные законы

В отношениях с другим человеком ваша зона – пол-пути. Нельзя полностью управлять поведением другого человека. Другой может не двигаться, нельзя пройти путь за него и сделать так, чтобы другой человек изменился.

Глава 5. КАК ЛЮБИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА – ФИЗИЧЕСКИЙ КОНТАКТ

При каждодневном общении с детьми любящий взгляд и нежное прикосновение совершенно необходимы. Они должны быть естественны, действовать умиротворяюще на ребенка, не быть демонстративными или чрезмерными. Ребенок, растущий в доме, где родители щедро одаривают его этими ценными дарами, будет...

Аналогичную Позицию занимают авторитетные представители пнанистического искусства

Этим определяется —с методической стороны правильный путь педагогической работы в искусстве. Научить видеть, воспитать глаз, выработать у ученика художнически-острое зрение — вот первая задача педагога-живопиесца, «сквозной» стержень его работы ?. Научить слышать, воспитать ухо, выработать у...

В ПОИСКАХ НОВЫХ ПУТЕЙ

Женщина: Вы попросили Тамми взять чувства и найти соответствующую картину в ее детстве. А если бы она не смогла найти такую картину? Это утверждение о терапевте, а не о клиенте. Это должно быть воспринято как комментарий по поводу работы терапевта и указание на то, что он должен изменить свое...

Человек ежедневно принимает сотни

Человек ежедневно принимает сотни, а то и тысячи решений, благодаря которым его судьба делает то едва заметные повороты, то крутые виражи. Даже если человек весь день проводит, лежа на диване, он все равно продолжает принимать судьбоносные для себя а порой и для других людей решения. Что бы мы...

Алфавитный указатель.

Используя прием Д. не следует прибегать к вопросным конструкциям. На вопрос: "Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?" аудитория может вместо ожидаемого "почтальон" ответить: "бомж", "налоговый инспектор", "сосед за бутылками пришел", "тётя Ася приехала".

1994: Деструкция как причина становления / Пер

Данная работа считается наиболее значительным вкладом СШ в развитие психоаналитической теории. Здесь дается метафизическая и метапсихологическая модели диалектики смерти и рождения.

Часть 1. Самостоятельная работа со сновидениями:

В предыдущих трех главах этой книги говорилось о том, каким образом Сновидение пробуждает к жизни все остальное. Мы чувствуем это действие Сновидения через свои едва заметные тенденции, настроения, ощущения, звуки, запахи, давления и т. п. Я указал, что наличие ощущения Сновидения позволяет...