Групповая психотерапия. Теория и практика (DJVU, стр. 257)


📖 DJVU. Групповая психотерапия. Теория и практика. Ялом И. Д. Страница 257. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Групповая психотерапия. Теория и практика"

Читайте еще:

Глава 5. Отношения, к которым мы стремимся.

Договорившись о том, чего вам обоим хочется, можно повысить мотивацию, оценив выгодные стороны предстоящих перемен. Достаточно задать себе вопрос: "Что мы получим/ добившись этого?" Ответы могут быть, например, такими

Первая часть. ВОЗДЕЙСТВИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО НА СОЗНАНИЕ

Но, когда я снова и снова возвращался в своих мыслях к этим сновидениям, мне пришла в голову другая возможность. Я сказал себе: нельзя отрицать того, что сновидения продолжают говорить теми же самыми избитыми метафорами, которыми и моя пациентка, и я пресытились до отвращения в ходе наших бесед....

ЧАСТЬ I. КАССАНДРА В ПРОШЛОМ

С самого начала Троянской войны Кассандра предсказывала ее трагический исход. Но никто не слушал ее предсказаний. Она говорила о том, что греки спрятались внутри деревянного коня, но троянцы не вняли ее предупреждениям. Ее судьба состояла в том, чтобы знать, какое произойдет несчастье, но не...

полностью согласуются с мировым порядком

Штайнер предлагает перестать смотреть на внутренние переживания как на исключительно мозговые процессы. Чувства находятся в тесной связи с ощущениями, реципиентами которых являются наши органы чувств. Одни ощущения доставляют нам удовольствие

Глава шестая. Учиться никогда не поздно

Одна из самых важных обязанностей перед самим собой – понять, что вы действительно любите делать. И прежде чем приступать к использованию реальных методов и инструментов повышения личной эффективности, необходимо внести ясность и решить для себя, чего именно вы хотите добиться в жизни. Ясность –...

Глава 4. Центральный миф и стратегия кампании.

Опосредование является третьей метатехнологией управления выборным конфликтом. Оно позволяет перейти от принципиально неустойчивой и потенциально конфронтационной бинарной схемы взаимодействия (стенка на стенку) к тройственной схеме. Вне зависимости от реального числа участников кампании базовым...

Часть 1. Закономерности детского развития

Сначала речь для ребенка – это средство коммуникации, общения сперва со взрослыми, а потом (в среднем с 3 лет) – и со сверстниками. И лишь гораздо позже, в 6–7 лет, она становится еще и важным инструментом мышления. Раньше этого возраста ребенок, если и использует ее для решения той или иной...

Глава 7. ЭТИКА ЛИДЕРСТВА

• Насколько варианты, которые были заранее подготовлены вами, вписываются в общее представление группы о том, как может развиваться ситуация?

Часть вторая. ПСИХОЛОГИЯ КОММУНИКАЦИЙ

В искусстве торговли от продавца зависит многое. Но все равно главным действующим лицом остается покупатель. Как он повернет дело, так оно и состряпается. И те, кто любит и умеет торговаться, это хорошо знают.

Глава 6. Роль сестры

Мужчина осознает свою любовь к женщине через секс. Только так он чувствует определенные эмоции, сигнализирующие, что ему с ней хорошо. Для такой он готов и горы свернуть, и звезду с неба достать. Занимайся с ним сексом с удовольствием – покажи, насколько он для тебя желанный и любимый. Не...

Принципиальное значение этого эксперимента чрезвычайно велико

Вместе с этим принципиальным значением эксперимент Ронжа дает и в высшей степени ценную практическую идею которая должна, по-видимому, лечь в основу речевой педагогики при многоязычии, во всяком случае в раннем возрасте. Сущность этой идеи заключается в такой организации поведения ребенка...

Карандашев В. Н. Стиль педагогического общения [32]

6. Частые возражения учащихся по учебным вопросам расцениваются как «непослушание», «недисциплинированность». Реплики такого рода подавляются негативными педагогическими санкциями.