Групповая психотерапия. Теория и практика (DJVU, стр. 521)


📖 DJVU. Групповая психотерапия. Теория и практика. Ялом И. Д. Страница 521. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Групповая психотерапия. Теория и практика"

Читайте еще:

Отдел третий. Классификация и описание толпы различных категорий.

Из этой цитаты мы удерживаем лишь выводы, вполне справедливые, но не объяснения, так как они не верны.

Предыстория человеческого парадокса

Полушария головного мозга смотрят на окружающий мир через одни и те же окна – наши глаза, но делают далеко не одинаковые заключения. Правое полушарие ищет индивидуальные черты предмета, левое его классифицирует. Благодаря его умению обобщать мы объединяем общим понятием «стол» такие мало похожие...

2. ВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБМАНА

Эта часть посвящена выявлению мотивов, которыми руководствуются свидетели, рассказывая о происшествии.

Глава 1. Добро пожаловать в канализацию

И если после этой части вы будете продолжать думать, что все еще ничего не сможете сделать, что у вас нет власти, то вам следует забыть об оставшейся части письма.

Глава 3. Роль жены

Подтолкни мужчин к общению, рассказав о другом что-то, что ему могло бы быть интересно. Вызови симпатию к новому знакомству, которое еще не произошло, заранее. Мотивирующим толчком завязать приятельские отношения может быть что угодно или кто угодно. Но ни в коем случае не ты. Тогда в их беседе...

Система дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья позволяет организовать учебный процесс в интерактивном режиме и режиме реал

Система дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья позволяет организовать учебный процесс в интерактивном режиме и режиме реального времени. Преподаватель, находясь на рабочем месте в университете, через Интернет-систему ДАО может

20. СУРДОПСИХОЛОГИЯ. НАРУШЕНИЯ СЛУХА

Психическое развитие детей с нарушенным слухом подчиняется закономерностям, которые обнаруживаются в развитии нормально слышащих детей. Из-за поражения слуха объем внешних воздействий на глухого ребенка ограничен, взаимодействие со средой обеднено, общение с окружающими людьми затруднено. Чем...

Рассмотрим наиболее распространенные барьеры

Чтобы разобраться, в чем же причина межличностных столкновений между руководителем и подчиненным, преподавателем и учеником родителями и детьми необходимо коснуться индивидуально-типологических особенностей сторон.

О пользе и бесполезности прописных истин.

Ближе всего это к тому, как вы относились к себе совсем ребенком: это мудрое и бесстрашное достоинство живого существа, инстинктивное ощущение своей ценности без всякого посягательства на ценность других. Вы тогда еще неосознанно любили в себе весь мир и неповторимую самобытность уникума...

Власть и организация.

Важно, чтобы терапевт не путал существование несправедливой иерархии со стратегией ее изменения. Если он видит, что ребенка в семье подавляют, это не означает, что он должен объединиться с ребенком против родителей, чтобы его "спасти". Результатом может быть еще более несчастный ребенок и еще...

Глава 7. Наслаждение жизнью.

3. Сотрудничество: Мы еще не представляем все, что может быть сделано при совместной работе. Мы должны учиться подбадривать, вместо того, чтобы унижать. Дальше мы цитируем одного из наших клиентов: "После консультации я понял, что много раз я чувствовал потребность отдалиться от моей жены. Это...

Часть I. Концептуальные положения

Однако, оставив социологические представления в стороне, заметим, что потенциальный психопат имеет серьезные затруднения в обретении самоуважения нормальным путем через переживание любви и гордости своих родителей. Поскольку внешних объектов недостаточно, единственным объектом катексиса является...