Групповая психотерапия. Теория и практика (DJVU, стр. 543)


📖 DJVU. Групповая психотерапия. Теория и практика. Ялом И. Д. Страница 543. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Групповая психотерапия. Теория и практика"

Читайте еще:

Глава 14. Самообладание

Все мы склонны весьма легко относиться к нашим слабостям, упуская из виду, что как крепость цепи определяется самым слабым ее звеном, так и наша действительная сила определяется самой крупной нашей слабостью.

1. Введение

В данном тесте использовано четыре вида юмора. Первый из них называется «чепухой». Рисунки с «чепухой» не имеют агрессивного или сексуального содержания; в данном случае эффект зависит от их формальной техники – двойного значения слов или совмещения несоответствующих элементов. Восемь шуток...

Манипуляции с мужчинами

— А как ему понравится свалка из всех продуктов, найденных в холодильнике, тщательно перемешанных в тазике, с запиской «Обед на неделю»?

Часть 2. Философские сказки

Иногда орел, вопреки наставлениям Зевса, улетает не сразу, а помогает мне прийти в себя. Тогда мы беседуем с ним. И однажды я узнал его историю.

Практически дня всех гинов начальственных ролей (0 них в «Искусстве ломинирова1ь»} ненлохо работает гакая схема:

К нримеру, вы можете стремиться занять место вашего начальника на работе (получить должность). приобрести квартиру, усвоить материал. изложенный в этой книге. заслужить чье-то уважение или восхищение, ощутить нокой и безопасность, сделать нечто такое. что принесет вам удовлегворение и т.д. и т.и.

Раздел третий. МАНИПУЛЯЦИЯ КАК ОНА ЕСТЬ

Основной инструмент внушения — это слова. Любые визуальные приемы являются по сути лишь вспомогательными, облегчающими достижение цели. В медицине испокон века считается, что всякое лечение покоится на трех основаниях: нож, трава и слово. Нож используется в хирургии; применение трав привело к...

Мудрость незнания

«Я не знаю» – это движущая сила обучения ребенка. Никакое открытие не может удовлетворить этого «я не знаю». Все, что ребенок узнает, только питает его природную любознательность. Чем больше открывает для себя ребенок, тем больше он не знает.

Друзья

Так, юноша, который чувствует себя подавляемым, может управлять поведением своих родителей, только он должен придумывать другие стратегии. Если открытое сопротивление обречено на неудачу, дело дойдет до «подводных» сражений, при которых будут страдать обе стороны. Представьте себе, какая ярость...

Основные предположения генетической теории памяти

Самоконтроль при репродукции ставит все время вопрос о том, верно ли репродуцировано, т. е. о соответствии репродукции оригиналу. Усвоение неразрывно связано с проверкой, а проверка ставит субъект лицом к лицу с вопросом об истине (так ли? верно ли? не наврал ли? и т. д.). Проблема истины стоит...

Это странное слово «все»

Разве не глупо приучать ребенка любить тошнотворную молочную пенку вместо того, чтобы попросту вынуть ее из стакана? Игнорируя твои просьбы, тащить в подарок вазон, из соображений «Пусть мы поссоримся, но я сделаю как лучше!»

отец = учитель(ница) — 138; 139 и прим

На различных примерах докладчик объяснила технику, разработанную ею для анализа совсем маленьких детей, а также детей старшего возраста. Автор достигла абсолютного успеха в применении данной техники, даже в случае страдающей от невроза маленькой девочки в возрасте двух лет и девяти месяцев....

Глава 4. Какими они себя видят?

Рефлексивная самокритика творческой личности и пониженное самоуважение невротика схожи тем, что в обоих случаях присутствуют стремление к совершенству и выбор настолько высокого образца, что по сравнению с ним любые реальные достижения кажутся незначительными. Но в первом случае сильная личность...