Групповая психотерапия. Теория и практика (DJVU, стр. 483)


📖 DJVU. Групповая психотерапия. Теория и практика. Ялом И. Д. Страница 483. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Групповая психотерапия. Теория и практика"

Читайте еще:

Глава 7. СЕКРЕТЫ АББРЕВИАТУРЫ, или ПРОМОУШН ДЕЛОВОГО СЛОВОСОЧЕТАНИЯ

«Нормальные» неперевернутые пяти– и трехлучевые звезды как нельзя лучше олицетворяют идею собирательного центра, который, сконцентрировав ресурсы и информацию, может приступить к трансформации внешней среды по своему усмотрению. Жестко и авторитарно, согласимся. Но, отчасти, именно так...

11.4. Моторные нарушения речи

Нарушения произвольного управления движениями четко проявляются в сложных двигательных актах – рисовании и письме. При попытках нарисовать замкнутую геометрическую фигуру такие больные вместо одной линии проводят по одному и тому же месту несколько штрихов (по механизму простых двигательных...

ПОРА БЫ И «УЕДИНИТЬСЯ»

одну» — постарайтесь за этот короткий промежуток времени снабдить ее необходимой информацией, а главное — взять телефон. Попросить телефон — довольно тонкий момент, ибо от того, даст она вам его или нет, зависит «исход всего предприятия». Сделать это можно следующим образом

1. ПУТЕШЕСТВИЕ К источнику сущего

Те из вас, кто ощущает внутреннюю потребность пройти Путь до конца и объективизировать самим собой Традицию в мире людей, должны помнить, с одной стороны, объем этой задачи, а с другой — количество необходимых действий, как внутреннего, так и внешнего порядка.

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ЗВЕРИНАЯ ПОХОТЬ

Холстом картины жизни мужчины являются его бесконечные Дела, его Войны, его Охота — этюд в багровых тонах жестокости, пронизанной неуемным сексуальным влечением, которое, однако, зачастую сублимируется, отклоняется, растворяется в основных тонах колорита картины, а сам но себе секс мужчины...

Предисловие ко второму изданию.

Как это, видимо, обычно и бывает, я пишу введение после того, как книга закончена. Что же важного я хочу сообщить читателю?

34. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПЕДАГОГИКИ

Эмоции – особые внутренние ощущения, но их нельзя соединить с понятием ощущения. Они, в отличие от ощущений, характеризуют не объективно вне нас существующие предметы и явления, а наши собственные психологические и физические состояния. Эмоции не имеют предметной отнесенности. Эмоции...

Шаг 5. Творчеству может научиться каждый! Как это делается?

Следующие примеры из книги Эдварда де Боно «Серьезное творческое мышление» показывают, какую большую пользу можно извлечь из этого, казалось бы, алогичного метода.

10. Как крестьяне-майя приучают детей работать

— Но разве ты не устаешь носить его на спине? — спросила Ваверу, с которой от быстрой ходьбы пот тек ручьем.

Глава7. Зоны и дистанция.

Господин М. бормочет: "Какое свинство" (интонация). Мой сосед справа взглянул неодобрительно (мимика). Я при этом усмехнулся (мимика). Госпожа Биркенбил медленно прохаживается (поза или действие?). Господин У. оглянулся назад (мимика) и закрыл свой протокол (жестикуляция), чтобы она ничего...

Глава III

Неуправляемость, непослушность ребенка – самая частая из поведенческих жалоб. За ней могут стоять следующие причины

преподнести как привлекательного романтичного героя

Японские аниматоры — непревзойденные мастера по этой части. Не потому что целенаправленно изучают теорию и практику психологического воздействия на целевую аудиторию. Все намного прозаичнее. Аниме потому и получаются такими необычно притягательными что делают их по большей части люди, имеющие...