Групповая психотерапия. Теория и практикаИрвин Ялом (DJVU, стр. 349)

Остановимся на факторах, которые влияют на формирование идентичности. К таким факторам психологи относят умственные возможности подростка, влияние учебной среды, воспитание, социокультурные факторы, социально–психологические особенности межличностного восприятия (принятие социальной роли).

Встает важный вопрос о замещение ведущей деятельности какой‑либо другой, об условиях, необходимых для этого. Возникает проблема защитных механизмов личности, ее компенсаторных возможностей, границах личностной компенсации. Эта проблема мало разработана, хотя актуальность ее очевидна.

В процессе лечения целитель должен обязательно вызывать перед своим мысленным взором образное представление здорового органа.

Наши средства массовой информации вместо того, чтобы использовать свой колоссальный образовательный потенциал для распространения полезной информации о смерти и умирании, способствуют распространению неверных представлений об этих явлениях. В заурядных фильмах смерть представлена как абсурдное...

Но никогда я не испытывала такой глубокой, какой-то полноценной радости, я бы сказала, настоящей, истинной радости, смешанной с глубокой благодарностью миру, жизни, Вселенной и себе за то, что я могу вот так – привести свою уже старенькую маму в любой магазин и купить ей то, что она хочет. Что я...

Итак, при любом виде отбора наименее страдает группа мальчиков-«художников»: по сравнению с массовой школой их число в отобранных до конкурсу классах либо сохраняется на том же уровне, либо выше, чем обычно в группе мальчиков данного возраста. «Мыслители» попадают в первый класс исключительно в...

де Боно-изучают в тысячах школ, во многих странах сни являются обязательным курсом. Способы-мышления, открытые ученым

Поскольку вы начали с того, что вникли в суть проблемы, волнующей вашего ребенка, и доказали ему, что вам понятны его переживания, он охотнее последует за вами по пути сдвигов и перемен и, подражая Энни, постепенно начнет видеть в своем высоком росте преимущество, а не недостаток.

5. Если в ваше сознание вторгаются посторонние мысли, об­ратите внимание на их содержание, а затем быстро пере­ключите внимание на образ, который создаете.

Мэри: «У вас есть зажигалка? Вы не скажете, который час? Вы случайно не кузина Хэнка Райана? Конечно, это затасканные фразы. Однако на них легко отвечать. Если парень говорит вам: „Вы чертовски хорошенькая“, что можно сказать в ответ? В таком случае приходится самой изобретать какое-то...

Внимание клиента должно быть обращено на сеанс, а не на посторонние вещи. Это гораздо легче осуществить, если клиент физически сыт, отдохнул и трезв. Большинство людей сами заботятся об этом. Но некоторым людям нужно вначале помочь понять это требование и провести их через шаги подготовки к...

Бесспорно, люди весьма различаются и по объему и по характеру памяти: есть миллионеры памяти, есть люди среднего достатка... Превосходная память, что и говорить, подарок. Но все-таки установка «улучшить память вообще», на мой взгляд, практически бессмысленна, как и установка «научиться вообще...