Групповая психотерапия. Теория и практика (DJVU, стр. 377)


📖 DJVU. Групповая психотерапия. Теория и практика. Ялом И. Д. Страница 377. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Групповая психотерапия. Теория и практика"

Читайте еще:

Ю.В.: — Молодец, иногда приходится выбирать, плыть по течению или менять судьбу, хороший выбор, приступай. Даю согласие.

Категорически нельзя не смотреть на собеседника вообще или непрерывно на него пялиться

Ваше поведение должно зависеть от того, какое чувство является определяющим. Чаще всего это страсть, поэтому сначала объясняйте любое ваше влечение к человеку страстью. И только если близость с человеком вас не привлекает, тогда анализируйте ваши чувства на предмет влюбленности или любви.

Два месяца

Двухмесячный малыш уже умеет следить непрерывно (10–15 секунд) за передвигающимся взрослым или крупным предметом, расположенном на большом расстоянии, поворачивая голову вправо и влево. Следит взглядом за движущейся в горизонтальном направлении игрушкой, а иногда толкает ее ручками.

Глава III

Описанные выше группы обычно многочисленны, если педагогический процесс в школе поставлен неинтересно, ребята не видят смысла в учебе. Нестабильность последней группы позволяет при хорошем знании группового процесса привлечь этих ребят к серьезной учебе, ибо ядро здесь не столько лидер, сколько...

Психотренинг

Читая эту книгу, вероятно, вы вспомните что-то неприятное, печальное. И новые знания о себе и о том, как брать ответственность за свои слова и поступки, приве­дут вас к новым открытиям, к новым возможностям. И вы увидите новые пути, по которым можно смело идти вперед к победе и удачи в жизни.

Глава 2. Любознательность

Другими важными ключевыми словами для младших школьников могут быть следующие: солнце, вода, воздух, тело, друзья, родители, работа, музыка, велосипед, сон и т. д. Позднее обсудите с детьми, какие вопросы оказались для них особенно интересными. Эти вопросы можно потом специально исследовать и...

Глава пятая. Огни большого города… Как страшно жить!

Когда мы с Шекией готовили эту главу, закон об ограничении игорного бизнеса еще не был принят, его еще даже не внесли в Государственную Думу. А в том, что это все-таки случилось – его и внесли, и приняли, – есть, смею надеяться, и заслуга программы «Доктор Курпатов». Точнее даже сказать – не...

рассматривается как главный фактор

Сознание, по мнению Дж. Локка, есть восприятие того, что происходит у человека вего собственном уме. Это положение стало краеугольным камнем интроспективной психологии. В качестве объекта сознания стали рассматриваться не внешние предметы а идеи (образы, представления, чувства). Иными словами...

4. ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ: ТРИ ПАРАДОКСАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ

На этой же сессии, мать и сына попросили разыграть сцену, в которой у мальчика как будто бы начался обычный для него приступ ярости. Тогда матери следовало отвести его в детскую комнату, где они должны были за закрытыми дверями крепко обняться и поцеловать друг друга. Мальчику при этом...

Предисловие ко второму изданию.

Книга получилась без разбиения на главы. Я просто писал то, что мне приходило в голову и текст представляет собой поток сознания. Я думаю, что разбиение на главы, если бы я попытался его сделать, было бы достаточно искусственным. К следующему изданию, как я надеюсь, будут готовы хорошие...

Глава десятая. Динамика развития взаимоотношений контролируемых драконом и свободных от его воздействия

Истинного контакта сложно добиться волевым усилием или каким-либо запланированным образом. Он рождается естественно и спонтанно. Это продукт вашей нормальной, здоровой человеческой потребности в глубокой, прочной связи с окружающими. К несчастью, для многих людей такая связь устанавливается лишь...

С самого момента нашего рождения мы одновременно и самостоятельны

С самого момента нашего рождения мы одновременно и самостоятельны, и зависимы от других. Никто не может дышать или думать за нас. И, тем не менее, мы нуждаемся в наших родителях, от которых получаем еду, защиту и воспитание. Все в нашей жизни взаимозависимо не может быть ни полной свободы, ни...