Групповая психотерапия. Теория и практикаИрвин Ялом (DJVU, стр. 413)

Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим: они разные даже по биологическому возрасту — девочки обычно старше ровесников-мальчиков.

К каждому художественному произведению можно предъявить на основании вышеизложенного следующие вопросы

Schubert J. (2000). Give Sorrow Words: Mourning at Termination of Psychoanalysis. Scandinavian Psychoanalytic Review, 23:105-117.

Напомните ему, как давно вы не любили друг друга по-настоящему, примените приемы, описанные нами в главе о сексе (и о том, как исправлять ошибки).

Когда с человеком случается что-то страшное, то не дай Б-г нам сказать: «О, я знаю: этот человек был большим грешником в прошлой жизни – и за это его наказали сейчас.» Притом, что именно так и может обстоять дело. Но может быть и как раз наоборот.

При этом человек поглаживает подбородок, что означает, как вы помните, состояние, в котором человек принимает решение. При этом делает он это подчеркнуто большим пальцем, а акцентирование большого пальца, как вы уже знаете, подчеркивает чувство превосходства над своим собеседником. В сочетании с...

Кроме того, родители подростка могут обвинять друг друга в его эмоциональных проблемах и неадекватном поведении. Иногда родитель подростка, который не живет с семьей, делает негативные комментарии о вас и вашем новом супруге. Потом подросток повторяет эти комментарии вам, особенно если сердится.

Так вот главной целью тренинга «Земля» является выход за пределы влияний, порождающих страх. Вообще, весь космос является тренингом. Наш процесс — это тренинг в тренинге, который не прекращается никогда. Целью тренинга «Земля» является совмещение, синтез, интеграция дуальностей личностной...

Ребенок получает травму или серьезно заболевает — у всякой, даже и самой гармоничной матери возНикают тревожная напряженность, некоторая суетлиВОСТЬ... А если мнительна? Если дитя — единственный свет в оконце?.. Такой матери, можно сказать, обеспечена длительная невротическая реакция с...

И когда в нашу внутреннюю речь входит Третий, диалог становится сложным диалогом. Впрочем, третий может быть не обязательно человек. Т.А. Флоренская понимала под Третьим смысл, духовное единство, в предельном случае, вероятно, Бога. «Взаимная обращенность к Третьему в диалоге – это, в сущности...

Непосредственное следствие есть одновременно и правило метода. Появление этой своеобразной триады не представляет собой неожиданного открытия Америки. Но у нее то общее с данными опыта, что она одновременно бесконечно проста и бесконечно сложна. Первой в этом отношении характеристикой является...

Большинство курсов обучения учебным навыкам включают следующие разделы: эффективное использование времени; формирование навыков концентрации внимания; орг-ция области изучения; чтение и пометки в учебниках; беглый просмотр разделов; резюмирование; структурирование и краткое изложение материала...