Групповая психотерапия. Теория и практика (DJVU, стр. 468)


📖 DJVU. Групповая психотерапия. Теория и практика. Ялом И. Д. Страница 468. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Групповая психотерапия. Теория и практика"

Читайте еще:

Глава 2. Взгляд на суровые факты в тяжелые времена

Почему люди похищают детей? Основная причина — сексуальное насилие, за которым следует убийство. Национальный центр защиты пропавших и эксплуатируемых Детей докладывает, что большинство похитителей — белые мужчины в возрасте от двадцати до сорока лет. Обычно это одиночки, имеющие сложности в...

Часть I. Как в два раза улучшить память за 45 минут, или введение в голографическую память

Интерференция (от лат. inter – «между», ferens – «несущий») – ухудшение сохранения запоминаемого материала в результате воздействия (наложения) другого материала, которым оперирует субъект. В экспериментах интерферирующее влияние одного материала на другой проявляется либо в уменьшении объема и...

Часть III. Психотерапия для повседневной жизни.

В настоящее время все чаще слышны разговоры о так называемом интенсивном старении населения. Под этим подразумевается тот факт, что количество людей преклонного возраста постоянно растет, в то время как процент молодых людей в обществе, напротив, снижается. Я не буду здесь подробно...

Серийные убийцы — их отличия от обычных убийц

Кеннет Бьянки, «Хиллсайдский убийца», тоже умело пользовался своим обаянием — одну из жертв, очень красивую девушку, снимавшуюся в кино, он приметил на автобусной остановке. Познакомившись с ней, он пригласил ее прокатиться в машине «друга» — сообщника Анжело Буоно. Двух других жертв Бьянки...

Раздел 2. Формирование операционального обеспечения вербальных и невербальных психических процессов

— после того, как освоены графические диктанты одной рукой, переходим к их двуручному «написанию»; сначала обе руки двигаются по инструкции, затем обе руки — в противоположную сторону, после этого — правая рука — по инструкции, а левая — в противоположную сторону и, наоборот по команде взрослого...

Начало.

Ш. внимательно вглядывался в написанное, закрывал глаза, на мгновение снова открывал их, отворачивался в сторону и по сигналу воспроизводил написанный ряд, заполняя пустые клетки соседней таблицы, или быстро называл подряд данные числа. Ему не стоило никакого труда заполнять пустые клетки...

Уважение

Следующий вид отношений, который мы затронем, называется уважение. Это еще одно отношение на уровне Взрослый-Взрослый, и оно основано на прямом разговоре и на выполнении семейных, профессиональных и социальных контрактов без оправданий, уверток или частных оговорок. Прямой разговор возможен...

I.Человеческое приглашение к любви

Человек, открытый к Божественной любви, непременно пожелает ответить на нее своей собственной любовью. Каким образом он сможет дать сколько-нибудь значительный ответ, если Бог не может, обладая всем, приобрести что-либо еще, если Он не может в чем-либо нуждаться? Вот что апостол Иоанн говорит...

Когда вы начинаете осваивать новый рынок

Если вы собираетесь стать пионером в освоении рынка, как минимум половину своего времени вам придется потратить на продвижение самого рынка. Семьдесят процентов моего времени ушло на то, чтобы доказать перспективность такого сегмента рынка как американцы азиатского происхождения. С теми же...

Глава 6

Мы обнаружили, что исследования на тему аутизма, во всяком случае в медико-биологической области, находилось в зародышевом состоянии. Это отчасти объяснялось ранними ошибочными заключениями о заболевании. В течение двадцати пяти лет с момента открытия Каннером аутизма, почти все психологи и...

По ту сторону порабощающих нас иллюзий. Как я столкнулся с Марксом и Фрейдом

Этот вопрос ни в коем случае нельзя считать чисто академическим. Если бы люди различались в своей психической и духовной основе, как бы мы могли говорить о человечестве в более широком смысле, нежели физиологический и анатомический? Как бы мы могли понять «чужака», если бы он принципиально...

Урок 5

В свое время возникло, а впоследствии подтвердилось предположение, что одни участки мозга управляют слуховой памятью, другие – зрительной и т.д. В дальнейшем удалось локализовать точно участки мозга, отвечающие всем видам деятельности (интеллектуальной, двигательной и т.д.).