Читайте еще:
Глава 5. Защита от манипуляций
Добавим к намеченному эскизу неизбежные для манипулятора трудности в межличностных отношениях, связанные с реакциями жертв, и мы получим нерадостную батальную панораму, на которой атакующая сторона несет большие потери, чем обороняющаяся. Не будем, однако сгущать краски. Если манипуляция...
Глава 2. Психофизиологические особенности детского возраста как предпосылки творчества
Творческая деятельность начинается с мечты, поскольку новое сначала надо вообразить, обозначить, назвать. Именно поэтому творчество делает человека существом, обращенным к будущему, созидающим его и видоизменяющим свое настоящее [41].
Глава 4. Жертва ищет насильника
— Конечно. Самый лучший способ разочароваться — это предварительно сильно очароваться. Вы очаровываетесь до невозможности. Потом встречаетесь с тем, кем так очаровались, и говорите: «Это кто? Я что этим очаровывалась?» Кстати, одну из своих следующих книг я хочу назвать «Разочарованное...
ЧЕМ ВЫШЕ ЛЕЗЕТ ОБЕЗЬЯНА, ТЕМ ЛУЧШЕ ВИДЕН ГОЛЫЙ ЗАД
Разберемся сначала с задом. Вспомните зады многих видов обезьян в зоопарке. Голые, с какими-то наростами, ярко раскрашенные в красный, белый и даже синий цвета, они вам кажутся отвратительными потому, что вы с этими обезьянами не одного вида. Но их сородичам эти самые зады кажутся прекрасными. И...
Мы желаем вам с Мэрилин самого большого счастья и всего лучшего
Я видел супругов, готовых применить любое средство, чтобы восстановить то, что раскололось с неземной силой. Эти браки распались. Но другие семьи живут до сих пор и становятся поистине великим союзом, ибо начинают молиться. Это факт. Яне знаю ни одной пары, где супруги молились бы вместе, а их...
Глава 4. Родители и подростки: взаимное отражение
Значит, при расстройстве настроения подростка педагоги и родители должны научить его управлять своим психическим состоянием. Приведем конкретные рекомендации подростку и педагогам.
ГЛАВА I.Теоретико-методологические основы изучения влияния рефлексии на преодоление профессиональной деформации личности педагога. 1.1 проблема профессиональной рефлексии педагога в отечественной и зарубежной психологии
2. Активизация личностного развития педагогов, с целью повышения уровня осмысленности жизни и уровня самоактуализации.
Часть I. Концептуальные положения.
При нерегрессивных состояниях, поскольку ощущение реальности пациентов в полном порядке, и они часто могут представить себя таким образом, что вызывают эмпатию терапевта, они не выглядят особенно "больными". Иногда только после проведения терапии в течение некоторого времени терапевт начинает...
Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания
Первый недостаток — абстрактность, своего рода «книжность» принятой цели. Например, подросток ставит цель — стать волевым или стать организованным. Каково конкретное содержание этой цели, какие действия она включает — школьнику чаще всего неизвестно. Случается это обычно оттого, что и сама такая...
10
Волшебного решения не существует, но здравый смысл никто не отменял. Прочтите мою книгу «Прежде чем ваш подросток сведет вас с ума», она очень увлекательная, и в ней есть глава о наркомании среди подростков.
Глава 2. ДИНАМИЧЕСКАЯ СИЛА ВАШИХ МЫСЛЕЙ И УТВЕРЖДЕНИЙ
Я представился Роберту. Он, казалось, был рад пообщаться со мной — хоть какое-то развлечение. Мы заговорили о том, как и почему он попал в больницу, и вдруг он сказал
Неформальные софизмы релевантности (внедрение)
К этому софизму часто прибегают, чтобы наделить того или иного индивидуума толикой авторитета группы или класса, к которым он принадлежит.
