ПравообладателямМетодологические основы психологии, Корнилова ТатьянаКорнилова ТатьянаМетодологические основы психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Корнилова Татьяна Васильевна, Смирнов Сергей Дмитриевич pdf   Читать







PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В.
Страница 79. Читать онлайн

3.4. Ассооиаиизм как пе вое иап веление психологии

85

Вслед за этим В, Вундт обосновал свое понимание психологии как самостоятельной науки, включающей два направления: фпзиологпческука психолоппо и психология> народов. Именно начало работы созданной пм в г. Лейпциге лабораторин (1879), предназначенной для экспериментальных исследований по психологии, рассматривается как формальная точка отсчета начала функционирования психологии в качестве самостоятельной науки.

Одновременно с вундтовским сз руктурализмом развивалась теория актов сознания австрийца Франца Брентано (1838 — 1917). Под влиянием идей Вундта и Брентано в г. Вюрцбурге сложилось оригинальное направление психологии сознания — вюрцбуржская школа мышления, — к которому мы ооратнмся в >лаве 10лОамостоятельную линиго понимания сознания с позиций функционализма разработал В. Джемс (1842-1910). В целом эти движения, как и ассоцианпзм, положили начало психологической науки.

Приведенные этапы не раскрывают всех содержательных предпосылок выделения психологии в отдельнук«область научных знаний', обсуждаемых как внутри философии, так н в контексте развития естественно-научного знания, не охватывают весь историко-географический ландшафт этого сложного пути. Но без указания па них не были бы видны те истоки, из которых проистекали первые попытки паучного определения психологией своих предмета и метода, а также те элементы кризиса, обсуждение которых сопровождало становление основных научных парадигм в неlf.

Но применительно к психологии сознания название «опытная наука» не означало «наука экспериментальная . Экспериментирование было введено в опытах Фехнера, Эббингауза, Вундта, но не в той логике гипотетико-дедуктивной проверки гипотез, которая будетхарактеризовать экспериментальную парадигму к концу XIX в. в естественно-научном познании. Поскольку в истории психологии сложилось представление об изначальной связи экспериментирования с естественно-научной парадигмой, следует представить ее современное понимание.

В раскрытии системы методов, характеризующих специфику психологического знания, можно пойти иным путем — не историко-психологического анализа, а представления того современного уровня их классификации, сквозь призму которого можно рассмотреть их становление вместе со становлением психологической науки. Обоснованием этому может служить сравнительная автономность психологических теорий и методов получения эмпирических данных (как общих путей их развития).

Обложка.
PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В. Страница 79. Читать онлайн