ПравообладателямМетодологические основы психологии, Корнилова ТатьянаКорнилова ТатьянаМетодологические основы психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Корнилова Татьяна Васильевна, Смирнов Сергей Дмитриевич pdf   Читать







PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В.
Страница 155. Читать онлайн

7.2. Соотношение понятий «взаимодействие», от ажение»... 161

Уже на уровне самого общего и поэтому содержательно бедного пои иман и я отражения раскрываются особенности и противоречия разли чных подходов, которые становятся более явными при анализе высших форм отражения — психики и сознания. Один подход связан с подчеркиванием пассивного начала в отражении н качестве его определяющей характеристики, поскольку оно всегда вторично Ilo отношению к отражаемому (то»гу, что действует извне). Безусловно, момент пассивности в отражении имеет место, и без нее отражение было бы невозможно. Но является ли оц главным, определяющим тип, уровень и природу отражательного процесса? Противоположный этому подход делает акцент на внутренних процессах, полагая, что некоторое тело сможет запечатлеть тем более разнообразные внешние воздействия, чем более богатой и дифференцированной структурой, базирующейся на внутренней обусловл'HHocTH, оно будет обладать. Поатому определяющими возможность н качества процесса отражения являются именно внутренние процессы.

Таким образом, рост пластичности системы, ее чувствительности к внешним воздействиям и способности зафиксировать их в изменениях своей внутренней структуры неизбежно предполагает рост активности, т.е. ее самообусловленности, самоопределяемости. Прн подходе, подчеркивающем только пассивное,страдательное начало, принципиально исключается всякая возможность выявить роль отраженна в процессе взаимодействия, ибо, абсолютизируя МоМсНТ запечатления впепшего в отража1ощем, этот подход превращает отражение в пассивный отпечаток, чуждый последующему процессу, не способный включиться в него.

Именно с такой проблемой сталкиваются исследователи, которые приписывают активное начало только человеческой деятельности, а отражению отводят функцию копирования действительности. Вопрос о том, как копия смажет включиться в «актпвную деятельность», остается при этом без ответа. С нашей точки зрения, именно такое уплощенное и обедненное понимание отражения является причиной раздающихся в последние годы призывов отказаться от использования отражения в качестве одной из фундаментальных категорий психологии, поскольку оно не оставляет якобы места для активности человеческой психики. Дело не в ущербности понятия, а в ущербности его содержательного наполнения. Чтобы избежать этого, необходимо уже при задании понятия «отражения» как всеобщего свойства материи найти в нем «зародышевые» формы активного начала, из которых вырастают в дальнейшем высшие формы отражения — психика и созна-

23««

Обложка.
PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В. Страница 155. Читать онлайн