· Примерно столько же времени – совместная медитация (лучше при свечах и под тихую музыку, которая вам обоим нравится).
Картинки заполняют и возбуждают чувственное восприятие; беседу же можно великолепным образом приспособить к извилистому и гибкому строению детской души. Одна мать, имеющая большой опыт и недюжинный ум, тонко заметила: «Нужно приспосабливать советы к семейному стилю».
Посетите сайт www.GoalFree.com — там вы найдете форумы, где обсуждаются самые разные темы, касающиеся жизни без цели. Там вы даже можете поделиться собственным опытом жизни без цели. Пишите мне в любое время на мой электронный адрес Steve@GoalFree.com.
Издержки всего этого безобразия столь значительны, что мне, наверное, не хватит даже этой книги, чтобы рассказать о них хоть сколько-нибудь подробно. Однако я попытаюсь, поскольку мы слишком дурно осведомлены о том, что происходит у нас, в нашей собственной голове. Это никуда не годится, потому...
Одним из наиболее выразительных функциональных дефектов оказалась истощаемость. Формы и степени ее проявления были различны. Некоторые больные в большей мере истощались при интеллектуальной нагрузке, другие — при физической.
В основу композиции книги я положил основные качества, требующиеся любящему и заботливому человеку. В таком же порядке следует усваивать и уроки которые помогут вам развить в себе способность любить по-настоящему.
В чем-то сходные процессы увеличения сексуальной свободы и культурной активности наблюдались в тот же период в нескольких европейских странах, но возможно ни в одной их них население не деградировало морально до такой степени, как в Италии в период Возрождения. Как уже говорилось выше, активные...
Иногда случается так, что человек получает посвящение свыше, сам не желая и не стремясь к оному. Случай это, особое предписание, или скрытый от нашего восприятия путь сквозь прошлые воплощения – никто доподлинно не знает. Логика мира и логика человека – две разные логики.
студию, ориентированную на детей этого возраста. Они с удовольствием ходят на понравившиеся занятия и иногда готовы даже жертвовать ради них своими играми и свободным временем. Тем не менее, личность взрослого, ведущего занятия, попрежнему много значит для ребенка. Отношение к нему дети...
Практически все, что вы делаете, есть результат образа, который вы помещаете в своем разуме, прежде чем делаете попытку. Если вы видите себя неспособным стоять перед аудиторией, то действительно не сумеете. Вы будете просто уклоняться от опыта и оправдывать это, наклеивая на себя ярлык робкого...
Green N. and Solnit A. J. (1964). Reactions to the Threatened Loss of a Child: A Vulnerable Child Syndrome. Pediatrics, 34: 58—66.