ПравообладателямМетодологические основы психологии, Корнилова ТатьянаКорнилова ТатьянаМетодологические основы психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Корнилова Татьяна Васильевна, Смирнов Сергей Дмитриевич pdf   Читать







PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В.
Страница 269. Читать онлайн

10.3. П иннин сисгемности

хомировым обсуждались существенные различия между современными апелляциями к многоуровневости регуляции процессов в общей теории систем и изучением психологических систем в рамках культурно-исторического и деятельностного подходов [Тихомиров, 1983]. Се завершен спор отечественных психологических школ о системном строении сознания и о роли знаковых систем.

Между разными психологическцмп з еориями споры идут не о принципе системности, а о том, как понимать сами психологические системы. Таким образом, дело скорее за обоснованиями того, что дает принцип системности дополнительно к представлению объяснительной схемы в рамках той илп иной психологической теории.

10.3.3. Системно-исторический подход к развитию

психологических теорий

лй И. Лнцыферова и E. А. Будилова рассматривали системно-исторический подход как реализацию принципа детерминизма в истории психологического знания. Он предполагал анализ ведущей роли философских проблем, единство исторического и логического анализа, отражение меня юшегося объекта в движении теорий, а также рассмотрение и оценку психологических теорий прошлого с позиций более высоких ступеней развития науки. «Разрабатываемый принцип включает также находящиеся на стадии разработки вопросы о смене в ходе истории психологии разного типа знаний и законов, о критериях уровня развития сменяюших друг друга теорий, об изменении понятийного строя психологических теорий, о связи исторических и прогностических исследований в психологии. [Анцыферова, 2004].

Предположение о многоуровневой детерминации смены психологических теорий реализуется в трех уровнях их анализа.

1) науковедческий уровень (условия возникновения теории, круг

ее проблем и понятий, специфика ее практики); здесь слои различной «древности. Рассматриваются в аспектах их преобразования более поздними взглядами автора; одновременно выявляется связь с эпохальными историческими событиями, господствующей философией, личностью ученого;

2) уровень (принцип) истори шости объекта исследования, в качестве которого выступает личность; этот уровень реализован применительно к становлению теорий личности в 33kkallklokk психологии; Е. Л. Ьудиловой он представлен также в анализе исторической смены основных дискуссий в отечественной психологии [Будилова, 1972];

Обложка.
PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В. Страница 269. Читать онлайн