ПравообладателямМетодологические основы психологии, Корнилова ТатьянаКорнилова ТатьянаМетодологические основы психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Корнилова Татьяна Васильевна, Смирнов Сергей Дмитриевич pdf   Читать







PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В.
Страница 138. Читать онлайн

144

Глава 6. К >и>ис ь психологии и поиск обшей методологии

психологической науки, единиц анализа психики, метода, адекватного прелмету изучения, продолжают обсуждаться. И это обсуждение становится иным — связапиьо> с осмыслением разных парадигм (а не только разных теорий) в современной психологии. Другой поворот темы кризиса — осмысление иознпии Л. С. Выготского в контексте ионимгшия им мст;>I(>llзичсских оснований психологии иа определенном историческом эжшс становления психологической науки.

6.1.3. Кризисная нлн мультнпаралнгмальная наука>(резюме) Итак, понятие кризиса относят лиГ>о к началу ХХ в. (1910 — 1930-е гг.), когда иа место единой ассоциативной психологии пришло «множество психолопшь — со своими предметами и методами, со своими теориями и видами практического ирило>кения психологических знаний, либо к се постоянному состоянию, напоминающему хроническую болезнь и прололжающемуся по настоян>сс время. Именно отсутствие единой парадигмы в психологии вьщывает перманентные дискуссии о том, находится ли оиа в кризисе или еще не доросла до стадии «нормальной» науки.

В современных отечественных методологических работах состояние психологической науки оценивается и как допарадиамальное (единая парадигма еще нс выработана), и как»y»»mu»ap<>диг.иальное. Последнее предполагает пршицишальиую множествешюсть психологических концепций в силу м ногоуровневости психического и несводимости всех психолопшеских реалий к оипсаишо в рамках какого-то одного объясшпельного принципа. Но иоияп>с кризиса продолжает использоваться, поскольку за ним стоит неудовлетворенность отсутствием единой общепснхологнческой теории. Прп этом трулно подьножить перечень всех возможных парадигм, сложившихся в психологии. В следующей главе мы назовем лишь некоторые из иих. И практически в каждой парадигме психология осуществляла приобретения на пути уточнения тех аспектов своего предмета и метода изучения, которые не могли быть охвачены рамками другой (предь>душей плн дискутирующей с ней).

Смена парадигм обычно понимается как показатель развития науки, а ие ее стаю>ации. С этой точки зрсния замена понятия кризиса в психологии на понятие множественности парадигм — не столько дань моде, сколько использование оценочного критерия, означающего в данном случае признание явно прогрессивного движения психологической науки [Смирнов С. Д., 2005].

В ставшей классической работе Л. С. Выготского предполагалось, >To в качестве характерно> ик кризиса необходим анализ не только его нега-

Обложка.
PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В. Страница 138. Читать онлайн