Методологические основы психологииТатьяна Корнилова (PDF, стр. 280)

Политбюро перчатки, которые они охотно демонстрировали с трибуны Мавзолея на парадах, были сшиты из крысиной кожи. Если хочешь, чтобы вещь держала форму, выбирай кожу потолще, для штанов, юбок и «летящих» фасонов – тонкую и мягкую. Мягкость кожи – верный показатель ее качества. В идеале вся вещь...

Именно поэтому вы найдете в книге не только примеры из жизни крупных супермаркетов и «продвинутых» бутиков, но и идеи, родившиеся в маленькой лавке автозапчастей, в продуктовом павильоне или полуподвальном магазине аудио- и видеокассет. Главное, что это российские примеры, доказавшие свою...

В предыдущей части этого исследования [разд. В, Г и Д части I с.210 и далее] мы рассматривали, какая гипотеза окажется неизбежной, если нам удастся найти объяснение такой победы предания.

Проходит год. В фирме «Стандарт» инженер Браун начинает получать уже 13,5 тысячи. На старом месте отдел кадров, узнав об этом, докладывает боссу. Тот вызывает Смита

Она в темноте перепутала двери: вместо компьютерной оказалась в пианинной! И пытается набрать текст на клавиатуре дворцового рояля!

В даваемой оценке Браун подчеркивает свое понимание: возможно, что описательный метод позволяет интерпретировать факты независимо от этиологических представлений автора исследования. Это возможно, например, тогда, когда внимание исследователя сосредоточено на течении заболевания, а не на...

Рассмотрев и оценив человека в его экзистенциальной сущности, теперь перейдем к оценкам человека в роли партнера-Т на сексуально-брачном рынке и рассмотрим связанные с этой ролью виды цен.

У человека роль и значение научения меняются в ходе онтогенеза. В возрасте дошкольном научение – основной способ приобретения опыта, затем оно отодвигается на второй план, уступая место учению – учебной деятельности, хотя и не теряет значения полностью. Важнейший фактор научения – место...

- использование краткосрочной и интенсивной психотерапевтической помощи с преобладанием рациональной психотерапии и косвенного внушения

Когда дети вживутся в роли, я предлагаю им слепить свои персонажи. После того как работа закончена, каждый ученик выставляет фигурку на картонную подставку и по возможности подробно рассказывает обо всех положительных качествах своего героя.

|). Боцман салаге: «Возьми ножовку по метал7 лу, спустись с борта и отпили лапу у яко> ря». Матрос так и сделал. Пристроился на № г «беседке» и пилит лапу якоря. Надо ска— Юезать, что лапа якоря толщиной 20 на 20 | № сантиметров! Проходит мимо катер. | З -- Чего делаєшь, помочь? м — Помогите.

Поэтому психологу-прикладнику, работающему в этой области, необходимо углублять понимание того как различные методы преподавания влияют на усвоение знаний. В частности, как запоминается лекционный материал. Иногда лекции действительно самый эффективный способ донести информацию; но иногда к ним...