Хорошая память необходима суггестору для четкого знания всех суггестивных методик. Кроме того, «укрощение» памяти само собой приводит к одновременному развитию внимания и эмоций.
Иногда за этим желанием «почувствовать, что чувствует другой» лежит стремление «родиться обратно», тоска по недиффиренцированному симбиотическому единству младенцаматери. Иногда, это может быть тонкое желание контроля ситуации. Может быть, важно не стремиться «почувствовать» а позволить...
Обман — всюду. Даже собственные органы чувств так и норовят нас обмануть. Это очень хорошо известно женщинам, и они весьма эффективно применяют такой обман в достижении красоты. Например, любая дама знает, что черная одежда делает фигуру стройнее, а белая, наоборот, увеличивает объем. То же...
Как остаться в стороне от детской компании? Ябедничать, дразниться, высокомерно задирать нос кверху (где чище воздух), и вскоре перестанут принимать в игру. В лучшем случае — не будут замечать, в худшем — коллективно ополчатся против всезнайки. Тогда с обидой на весь мир...
В лабораторию автора — тогда еще молодого психолога — пришел человек и попросил проверить его память.
В душе Алексея боролись противоречивые чувства. Была обида злость. Задним умом он пытался понять, как это он сразу не раскусил подставу. Ведь облик милиционерши был далек от девушки из высшего общества. Потом понял, что его смутило наличие телохранителя. Для содержанки она была маловыразительна...
Человек-государство должен стать хозяином самого себя, хорошо знающим собственные проблемы (самонаблюдение и самопознание), должен уметь достигать цели (то есть управлять собой) и успешно отражать нападения и агрессию, решать проблемы, сохраняя волю и стойкость духа. Необходимо крепить единство...
Социальная ситуация развития в раннем возрасте такова: «ребенок – предмет – взрослый». В этом возрасте ребенок целиком поглощен предметом.
Хотя сегодня многие знают о группах развивающего личностного тренинга, марафона общения и других вариантах АСПО «для всех», напомним, что основное их отличие от традиционного обучения состоит в том, что основным обучающим (развивающим) механизмом здесь является само взаимодействие участников...
Опишу вкратце три аристотелевских «источника убедительности», которые вы можете использовать, работая с аудиторией
Кроме термина «гештальт» из гештальт–психологии было взято и представление об организме/поле окружающей среды. Психологические явления существуют только на границе контакта человека и окружающей его среды. Только из внешней среды человек может получить удовлетворение собственных физиологических...