Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 2. Проблемы общей психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 2. Проблемы общей психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать

Во второй том Собрания сочинений Л. С. Выготского включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография «Мышление и речь», представляющая итог творчества Выготского. В том включены также лекции по психологии.

Данный том непосредственно продолжает и развивает круг идей изложенных в первом томе Собрания сочинений.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С.
Страница 496. Читать онлайн

ПРНДМН Г! !ЫГЧ

103 — 105, 110, 111, ! 13, 313,

353 — 355, 358 — 360

связь с действительностью 42,

75, 76, 136 — 139, 289

теории

ассоциативная 396 †3, 402

бихевиористская 398, 402-

403, 407 †4

вюрцбургской школы 400,

402, 403, 40?, 409

гештальтпсихологин 403

Д. Дриша 402

Ж. Ппаже 28 — 33, 35, 39,

42, 55, 59, 71, 75, 194, 195,

226, 230, 233, 3!9, 405..407

Навыки отношение к образованию по нятий lll, 112, 135

О

Обобщение

комплскспое !см. 1(омплекс)

антропоидов 173

ребенка 147 †1, 154, 157,

158, 160, 167, 170, 171

как осознание 231, 232

как отражение действительности 16, 6!

как словесный акт 16

связь с общением 18, 19 Обучение

ведущая роль в развитии

школьника 186

и усвоение арифметики 241,

244, 245

и усвоение грамматики 109,

241 †2, 245, 307

и усвоение иностранного языка 257 — 259, 265 — 269

отношение к зоне ближайшего

развития 302 †3

отношение к развитию житейских понятий 187, ! 89 — 191,

194 †1 206 224 290 29!

теории 184, 224 †2, 241,

243 †2, 287, 268

Общение 17, 18

взрослых и дстей !25, 13?,

150 †1, 167

и речь 17 — 19

Орудие

их употребление обезьянами

89, 93, 94, 97, 102, 1!2, 172, !73

и произвольность 214

УКЛЭЛТЦДЬ

психологическая природа 218, 220

связь с затруднениями в деятельности 49, 50

связь с речью ребенка 49, 50 уровни 185

Память

логическая 111, 188, 214, 247

произвольная 214, 215, 217

ребенка

в раннем возрасте 390, 395

развитие 389 †3, 395

связь с мышлением 392-

395

связь с вниманием 217

связь с восприятием 11, 216

связь с мьпплением 11, 388,

389, 392 †3

связь с физиологией мозга

382 †3

теории

борьба витализма и механицизма 383 †3

дуализм 383

идеалистическое направле.

ление 381, 383 †3

матерналпстп Гсскос направление 381 — 383

механистическое понимание

3S2, 383, 385

структурное

387 †3

Письменная речь 236 †2, 337

отношение к внутренней Печи 239, 240, 338, 341, 342

отношение к устной речи

211, 236 — 241, 337, 340, 342 Поведение

знак как средство овладения

поведением 92 — 94, 96 — 98,

10!, !02, 111, 172

связь с мышлением 21, 22, 103,

1!7, 135, 136

Подражание

роль в развитии речи 88, 95,

96, 99

связь с интеллектуалшгыми

возможностями 249 — 251

Понимание 12, 18

связь с восприятием 2!6

словесное 34, 123, 124, 137,

151 †1, 156, 162, 167

Понятие

<юозпапне 208--218, 220, 257-

262

498

Обложка.
PDF. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С. Страница 496. Читать онлайн