Том 2. Проблемы общей психологии (PDF, стр. 241)


📖 PDF. Том 2. Проблемы общей психологии. Выготский Л. С. Страница 241. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 2. Проблемы общей психологии"

Читайте еще:

стоятельность поведения ребенка

2 Вот характерный пример. В середине 1980-х годов грунпы социально-психологического тренинга были у нас еще в новинку, так же как и типичный для таких занятий способ рассадки участников — на стульях кружком. В начале тренинга мы обычно обсуждали значение круговой организации группового...

6. Объем мозга и интеллект

Можем ли мы применить эти знания к повседневной ситуации в офисе? Если бы у Лотты был кабинет, напоминающий монастырскую келью, и у нее на столе лежала бы только одна книга — Библия, то проблема выбора отпала бы сама собой. Но когда на столе находятся хотя бы два предмета или документа, то уже...

Часть I ОРИЕНТИРОВАНИЕ СЕБЯ

«Когда я вдыхаю, живот движется, по-видимому, естественно, но челюсти сильно сжаты, так же как и горло и остальная часть лица. Я ощущаю это как сдерживаемый крик. У меня был случай убедиться в этом, когда отец задавал мне головомойку, а я понимал, что прав я, а не он. Я пережил то же душащее...

Часть I СКРЫТЫЕ ПОСТУЛАТЫ

Идея о том, что измененные состояния и религиозные переживания могут случаться во время сексуального контакта с другим человеком, служит основой ритуалов тантрической йоги, где партнер, в зависимости от пола, переживает себя как Шакти или Шиву (Роусон, 1973). Совершенно очевидно, что западные...

Вам не нужны благоприятные обстоятельства для того

Бог всегда видит глубину того, на что люди просто смотрят. В пастухе Бог видел царя, в слуге — Спасителя, в жертве — спасение, в распятии — воскресение. Смерть Бог обратил в жизнь, поражения в победу. Бог смотрит не только на оболочку. Он видит глубину потенциала. Таков...

ПРИЗНАКИ ТЕМНЫХ УЧЕНИЙ

"Монах назвался "Мастером Молчания". На самом деле он был обманщиком и не имел истинного понимания. Чтобы продавать свой мошеннический Дзэн, он имел двух красноречивых монахов-прислужников, отвечавших на вопросы за него, но сам он никогда не произнес ни слова, как будто для того, чтобы показать...

ШЕВЦОВ (Андреев, Саныч, Скоморох) Александр Александрович. "КРЕСЕНИЕ, ПИСАНКА"

Когда мы говорим, что кто-то одержим духом, мы подозреваем, что этот дух обладает личностью и может считаться существом. Тем более, это относится к тому, что мы называем Злыми духами. А при одержимости все духи, которыми мы одержимы, злые. И при этом они заставляют нас вести себя каким-то...

Учению о «мужском протесте» в том виде

Разумеется, я также знаю, что симптоматику этого периода страх волка, нарушения, связанные с принятием пищи, можно объяснить иначе и проше, без учета сексуальности и догенитальной ступени ее организации. Кто желает пренебречь признаками невротических расстройств и взаимосвязью явлений, тот...

III Механизмы психологического вампиризма и типы психологических вампиров

«После нескольких посещений я выявил такую закономерность. Я прихожу. Встречает меня Сладкозвучная Сирена ласково. Начинаю рассказывать ей о своих успехах (конечно, не обо всех). Какое-то время она слушает меня внимательно, с участием и восхищением. Я вхожу в раж. Доволен собой до невозможности....

3. Простые непостижимые вещи, или Эти загадочные взрослые…

Тем, кто имеет счастье воспитывать сына либо дочь подросткового возраста, наверняка приходила в голову мысль: а не пора ли ему (ей) знать правду о том, что детей, собственно, приносит не аист и их даже не выращивают в капусте? Конечно-конечно, есть еще улица и школа, однако стоит ли на них...

Сексуальные нарушения у мужчин и женщин и современные принципы их лечения

4) пролонгированная (удлиненная по времени) эякуляция: половой акт длится более получаса и носит изнуряющий характер. Редко, но бывает, что эякуляция вообще не наступает.

ВВЕДЕНИЕ

Всю симптоматику личности надо рассматривать в этакой интегрированной совокупности. Введем формулу "66:33". То есть большинство симптомов только на 66% свойственны психотипу, но в 33% могут встречаться и у других людей. Один мой студент был озадачен: а куда же делся еще 1%? Я вынужден был...