Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямНа перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции], Авторов КоллективАвторов КоллективНа перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга  — результат одноименной конференции, состоявшейся в Санкт-Петербурге в октябре 2013 года. В статьях сборника представлены выводы эмпирических и теоретических исследований сексуальности, выполненных специалистами разных дисциплин и при помощи широкого спектра подходов. Социологические, политологические, психологические, филологические, лингвистические, культурологические, юридические работы делают равноценный вклад в общий архив знаний о сексуальности в России и иных контекстах.

Книга предназначена для научных сотрудников и преподавателей вузов, интересующихся гендерными исследованиями и исследованиями сексуальности.

Ограничение по возрасту 18+.

PDF. На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]. Авторов К.
Страница 394. Читать онлайн

Ольга Плахотник

КВИР-ПЕДАГОГИКА И ПОСТСОВЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Если перевести взгляд на постсоветское высшее образование, появляется ряд новых вопросов. В какой степени западный опыт феминистических и квир-педагогик приложим к ситуации, где социальные движения практически невозможны, а сопротивление институций многократно усиливается иным (более иерархизированно-авторитарным) устройством образовательной системы, неразвитостью академических свобод и университетских автономий, нарастанием право- консервативных политик во всех сферах? И в то же время: можно ли полагать, что перечисленное выше, выступает не только «усложняющими или препятствующими» факторами, но и доказательством того, почему радикальные педагогики необходимы, если мы беспокоимся о правах человека и социальной справедливости?

Первым делом предлагаю посмотреть, как обстоят дела в тех сферах в постсоветской университетской жизни, которые теоретически наиболее благоприятствуют радикальным (в частности, феминистическим) педагогикам, т.е. в гендерных и женских исследованиях. В последние десятилетия в постсоветских университетах так или иначе развиваются и институционализируются гендерные исследования. В Украине, например, при поддержке международных фондов и государственной гендерной политики все больше расширяется сеть ресурсных гендерных центров, еще не полных бакалаврских или магистерских программ, однако таких междисциплинарных структур, которые призваны поддерживать и развивать преподавание различных учебных курсов по гендерной тематике, так же как и внеучебных университетских гендерных политик. Однако другим важным обстоятельством, существенно влияющим на ситуацию, является нарастающий в 2010-2013 годах правоконсервативный поворот в политической и общественной жизни: дискриминационные законодательные инициативы, религиозно- патриархальные общественные движения.

Исследование 2012 года" показало, что преподавание гендерной теории в украинских вузах имеет ряд особенностей. Во-первых, резко

" О. Плахотник, М. Маерчик, Проект CRF «Gender and Sexuality Theories in the Ukrainian University Curriculum: Epistemological Study», 2012 (CRC, CEU). Я и моя соавтор допускаем, что полученные на украинском материале результаты могут быть экстраполированы на другие постсоветские академии — с поправкой на локальное законодательство и политики.

373

Обложка.
PDF. На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]. Авторов К. Страница 394. Читать онлайн