Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямНа перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции], Авторов КоллективАвторов КоллективНа перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга  — результат одноименной конференции, состоявшейся в Санкт-Петербурге в октябре 2013 года. В статьях сборника представлены выводы эмпирических и теоретических исследований сексуальности, выполненных специалистами разных дисциплин и при помощи широкого спектра подходов. Социологические, политологические, психологические, филологические, лингвистические, культурологические, юридические работы делают равноценный вклад в общий архив знаний о сексуальности в России и иных контекстах.

Книга предназначена для научных сотрудников и преподавателей вузов, интересующихся гендерными исследованиями и исследованиями сексуальности.

Ограничение по возрасту 18+.

PDF. На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]. Авторов К.
Страница 409. Читать онлайн

Педагогика без предрассудков

переложению теории на практику: (1) дневник изучения; (2) налаживание связей между участниками/участницами; (3) совместная разработка материалов.

Что это значит для русскоязычного контекста?

Главной целью этой статьи было представление педагогической практики в области гендерно-чувствительной работы в Германии. Этот подход, конечно, развивался и развивается в специфичном социальном контексте — со своими условиями, (не)возможностями и историей, поэтому речь не идет о простом «переносе» метода. Даже перевод многих терминов оказался сложным, и, возможно, некоторым явлениям или их аспектам не найдется аналогов в российской действительности.

Однако мы надеемся, что наш опыт и размышления могут оказаться полезными и вдохновляющими для других. Концепт гендерно-чувствительной педагогики имеет потенциал не только в сфере гендерного равенства, но и в других сферах, таких как, например, профилактика неонацизма/правого экстремизма или принципы интерсекциональности и антидискриминации. По нашему мнению, стоит усиливать международное сотрудничество по данным вопросам и делиться опытом в этих областях.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Budde et ak 2011 — Budde J., Debus К., Kruger $. 'Ich denke nicht, dass meine Jungs einen typischen Madchenberuf ergreifen wiirden.' lntersektionale Perspektiven auf Fremd- und Selbstreprasentationen von Jungen in der Jungenarbeit II Gender. Zeitschrift fii r Geschlecht, Kultur und Gesellschaft. 2011. Bd. 3. $. 119-127.

Debus et al. 2012 — Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule. Konzeptionelle Grundlagen und Schlussfolgerungen aus einer Fortbildungsreihe 0 Geschlechterreflektierte Arbeit mit /ungen an der Schule. Texte zu Padagogik und Fortbildung rund um jungen, Geschlecht und Bildung Dissens e. V / Hrsg. К Debus, В. Konnecke, К. Schwerma, О. Stuve, eds. Berlin: Dissens еХ, 2012.

Karl 1994 — Karl Н. Tricks und Kniffe sind nicht gefragt — Methoden in der Jungenarbeit II Geschlechtsbezogene Padagogik I Hrsg. Е. Gliicks, F. G. Ottemeier-Gliicks. Miinster: Votum, 1994. S. 214-226.

Maihofer 1995 — Maihofer А. Geschlecht als Existenzweise. IVfacht, Moral, Recht und Geschlechterdifferenz. Frankfurt am Main: Helmer, 1995.

Puar 2013 — Puar J. К. Homonationalism as assemblage: Viral travels, affective sexualities 0 ji ndal global 1аи review. 2013. М-' 4 (2). Р. 23-43.

Обложка.
PDF. На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]. Авторов К. Страница 409. Читать онлайн