На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований (сборник материалов научной конференции) (PDF, стр. 375)


📖 PDF. На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований (сборник материалов научной конференции). Авторов К. Страница 375. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Авторов, "На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований (сборник материалов научной конференции)"

Читайте еще:

Аналитическая установка и ограниченный подход необходимы также и при работе с детьми

Джеимса. Я указала Джеимсу на это обстоятельство, напомнив ему о том что он начал сессию с описания своих проблем с дыханием и неудовлетворительного функционирования легких. Затем он описал проблемы с вентиляцией в его доме. Это, по-видимому свидетельствовало о том, что его телесный дымоход...

Часть III. Стратегия экономического роста на пороге XXI века.

Почти единогласное голосование и одобрение этих законов обеими палатами Федерального Собрания, их поддержка подавляющим большинством населения страны, Православной церковью и другими традиционными конфессиями оказались несущественными по сравнению с требованиями американского президента и...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Родителям подростков совсем не обязательно в дальнейшем каждый раз по ходу работы заглядывать в наш текст, сверяясь с ним. Автор будет считать свою задачу выполненной, если читатели согласятся с ним в главном. А главное — это, во-первых, доброжелательное, уважительное отношение к ребенку...

9. Воспитание вашего ребенка

Если к системе модификации поведения прибегать слишком часто, то возникает и другая проблема, а именно: у ребенка вырабатывается искаженное представление о системе ценностей. Он учится делать то, за что, как он знает, получит награду. Со временем у него разовьется подход, типа: “А что мне за это...

Список литературы.

10. Myers, Isabel Briggs, and McCaulley, Mary H. Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers-Briggs Type Indicator. Palo Alto, Calif.: Consulting Psychologists Press, 1985.

«Будем искать!»

Возможность разгадать которые ей – публике — страшно льстит. Ведь все хотят быть умными – или хотя бы казаться. И все–таки здесь приходится учитывать двойственность восприятия. Есть неудобный для «психологической обработки» типаж «человек умный»: далек от общественных стереотипов и идеалов...

Глава 10. Как удалить эмоциональные шрамы.

Исцеляющим прощением мы "погашаем" ошибку, про ступок какого-то человека, но не потому, что решили проявить великодушие и благородство, сделать одолжение или оказать любезность — не потому, что мы в нравственном отношении стоим на более высокой ступени или...

Бесконечный тупик литературы.

Но предметом большинства научных изысканий являются в принципе разрешимые вопросы. Часто учёные занимаются уже кем-то решённой проблемой, но решение это пока неизвестно другим заинтересованным, но конкурирующим научным группам. Например, решение засекречено, но по косвенным признакам ясно, что...

Упражнения для психофизического тренинга

Придумать на начало занятия какой-то общий для всех участников ритм и занять свои места под этот ритм (каждый раз ритм должен меняться, усложняясь и становясь разнообразие, подключая не только хлопки и топанье ногами, но и все возможные звуковые эффекты). Когда группа сможет уверенно выполнять...

Вопросы по материалу статьи.

Структура глубоких уровней сознания является темой отдельной работы. Отметим, что в КТИ оперируют подходом, несколько отличающимся от модели архетипов Юнга и подхода Гроффа. Вводится понятие базовых форм — глобальных энергетических структур, резонансных к определенным глобальным...

Глава 2. ПОЗНАНИЕ СЕБЯ. РАЗРЕШЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ПРОТИВОРЕЧИЙ

Оказалось, что не только больной отец ожидал их. Прекрасная Принцесса Нэоли остановилась во дворце и должна была стать супругой того, кто будет новым королем. И конечно же, принцам надлежало пройти испытания. Первое – это болезнь отца. Астрологи нагадали, что помочь ему может счастливый человек.

Лекция № 4. Внимание как объект психологического исследования

Итак, можно сказать, что к концу XIX в. психология как система знаний достигла парадигмальной стадии – стадии сформированной науки. Термин «парадигма» был введен американским философом и историком науки Томасом Куном. Он выдвинул концепцию научных революций как смены парадигм – исходных...