Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямНа перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции], Авторов КоллективАвторов КоллективНа перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга  — результат одноименной конференции, состоявшейся в Санкт-Петербурге в октябре 2013 года. В статьях сборника представлены выводы эмпирических и теоретических исследований сексуальности, выполненных специалистами разных дисциплин и при помощи широкого спектра подходов. Социологические, политологические, психологические, филологические, лингвистические, культурологические, юридические работы делают равноценный вклад в общий архив знаний о сексуальности в России и иных контекстах.

Книга предназначена для научных сотрудников и преподавателей вузов, интересующихся гендерными исследованиями и исследованиями сексуальности.

Ограничение по возрасту 18+.

PDF. На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]. Авторов К.
Страница 381. Читать онлайн

Педагогика без предрассудков

интернет-издания «Новая Европа»' и мое выступление на конференции в Санкт-Петербурге'.

Впрочем, и для североамериканской академии квир-педагогика пока что в новинку. Год назад я расспрашивала о ней в американских университетах людей, занимающихся и гендерными исследованиями, и квир-теорией, и феминистической педагогикой: многие из моих визави чуть ли не впервые слышали это словосочетание и очень удивлялись, что такое, оказывается, существует.

Так что же такое квир-педагогика? Как можно ее помыслить, как возможно (и возможно ли) ее определить? Каковы связи между квир-педагогикой и квир-теорией? Между квир-педагогикой и феминистическими педагогиками? Как соотносятся квир-педагогика и образовательные институции, совместимы ли они? Возможна ли квир-педагогика в постсоветской академии — пространстве, где почти не существует квир-теория, а другие направления критического социального знания занимают маргинальное положение? Эти и другие вопросы будут рассмотрены в этом тексте'.

НЕПРИЯТНОСТИ С ПЕДАГОГИКОЙ

Раньше я не любила слово «педагогика» и в своей работе стремилась заменить его на менее одиозные «философия образования», «образовательные стратегии» и т.п. В постсоветском пространстве «педагогика» вызывает ассоциации с «инженерией детских душ» — безапелляционной материалистической и бездушной дисциплиной. В этом нет ничего личного, потому что не я одна так считаю. Автор книг по феминистической педагогике американка Кармен Люк называет анекдотом тот случай, когда в 1994 году в Любляне она неожиданно для себя обнаружила легко заметное пренебрежение словенских феминисток

' Плахотник Ольга. Я экпериментирую с каир-педагогикой на своих занятиях // Новая Европа. 2013. URL: http: //n-europe.eu/article/2013/10/31/olga plakhotnik ya eksperimentiruyu s kvir pedagogikoi na svoikh zanyatiyakh (дата обращения: 10.01.2014).

' Тезисы выступлений и видеоматериалы конференции «На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и каир-исследований». 1/КЕ; http://cisr.ru/news/ queer-pedagogy/ (дата обращения: 10.01.2014).

' За возможность этого исследования я благодарна Программе Фулбрайта, моим коллегам из Университета Южной Флориды и лично профессору Саре Кроули.

360

Обложка.
PDF. На перепутье: методология, теория и практика ЛГБТ и квир-исследований[сборник материалов научной конференции]. Авторов К. Страница 381. Читать онлайн