Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 202. Читать онлайн

Излол еииую позицию детализирует О. П. Вертоградова (!97б, !976), которая отмечает, что иа высоте острых приступов изизофреиии бредовое восприятие уступает место бредовому вымыслу, бредовой фантазии, что указывает на переход чувственного, отражательного бреда — бреда восприятий в образный бред — бред представлений.

Мы считаем, что с принципиальным разделением чувственного и образного бреда согласиться нельзя по двум причинам. Во-первых, психопатологическими и тематическими источниками чувственного бреда могут быть любые нарушения познавательной сферы, т. е. изолированные или, чаще, смешанные расстройства ощущений, восприятий, представлений. В связи с этим, признавая позицию о клинической и классификационной самостоятельности образного бреда как бреда представлений, следовало бы также выделить бред ощущений и бред восприятий как самостоятельные классы бреда: бред ощущений- в случаях связи бреда с расстройствами интероцептнвных ощущений, сенестопатии, парестезий и т. д., и бред восприятий- в случаях иллюзий, галлюцинаций и других расстройств восприятия, во-вторых, термин «образный» понимают ие только в смысле «представления образов», но также в плане категории «образного мышления, т. е. мышления образами, а не словами — вербальными символами. Последнее соображение перекликается со следующими высказываниями А. Н. Лука (1976): образ — это обобщенное представление об индивидуальных качествах, мышление образами — конкретное, мышление понятиями — абстрактное; при формировании образа происходит нзоморфное перекодирование информации, а при переходе от образа к символу изоморфизм нарушается. При обратном переходе, т.е. при возвращении от символа к образу, может обнаружиться, что в процессе мышления действительность была искажена, так называемое «чистое» образное или «чнстое» символическое мышление представляют собой скорее исключение, чем правило. Следовательно, «представление образа» — такой же элемент познания, как восприятие, а образное мышление наряду с символическим мышлением — суть мыслительного процесса и связано с понятиями.

Приведенные соображения дают основание для вывода в том, что бредовые, переживания, обусловленные расстройствами восприятий и представлени!!, не могут иметь принципиальных различий. Правомерно предположение, что чувственный, образный характер бредовых переживаний составляет лишь «оболочку>, внешнее проявление, «фасад» бреда. Весьма часто расстройства ограничиваются острым возникновением подобных чувственных, образных переживаний, не включая бредового компонента. Следовательно, бредовой компонент при его появлении и развитии самостоятелен. В этом случае пе чувственные и образные переживания ведут к бреду, а данный вариант бреда «стимулирует» чувственные, образные переживания и в свою очередь ими поддерживается.

20З

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 202. Читать онлайн