Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 109. Читать онлайн

ванне для поиска различий в первоначальной природе, предпосылках к возникновению бреда.

Вопрос о месте в механизме бредообразования интеллектуальных функций, главным образом процессов ассоциативного и абстрактного мышления, по мнению большинства психологов, психиатров, философов, является центральным в проблеме бреда. Основные установки, направления современной психологии по этому вопросу достаточно определенно формулирует Б. А. Лебедев (1966). Основываясь на результатах собственных исследований, он сообщает, что развитие бреда невозможно без различного рода нарушений синтетической деятельности мозга. Выраженность этих нарушений может быть «основой бредовых расстройств», причем при разных формах бреда происходят разные, преимущественно органические или преимущественно функциональные (психопатологические), нарушения. Параноидная форма бреда, например, является следствием психопатологического нарушения, сущность которого в неправильном сенсорном отражении действительности, т, е. неправильной информации о происходящем с последующей правильной логической обработкой этой информации. При астенических формах бреда, наоборот, посылки могут быть правильными или почти правильными, но используются они неправильно для данных условий, для данной ситуации, так как при астеническом мышлении нарушение анализа и синтеза лежит в основе развития бредоподобных идей. Автор подчеркивает, что даже при нарушениях в чувственной сфере (иллюзии, галлюцинации и т. д.) образование бредовых идей возможно только при наличии нарушений аналитико-синтетической деятельности мозга. На этом основании он делает вывод о том, что центральным моментом бредообразования является «нарушение основных мыслительных процессов»: анализа и синтеза, абстракции и обобщения.

Уровень развития, свойства и особенности интеллекта, влияющие на механизм бредообразования, составляли и составляют предмет обсуждения, продолжающегося много десятилетий.

Т. Мейнерт (1885) отмечает, что бред есть ие более как результат ослабления <физиологического мышления». Только при легких формах маниакального настроения истощение сосудистого центра дает ложную картину повышения психической деятельности. Те, по-видимому, новые цепи идей, которые входят в состав бреда, развивающегося параллельно с ненормальными настроениями, имеют основания в физиологических ложных суждениях об окружающем непонятном мире,- суждениях, укореняющихся с самого детства. И. А. Сикорский (1910) пишет, что бред возникает на основании нарушений ассоциаций, которым предшествуют психологические ошибки н эмоциональный сдвиг, <никакой психологический акт ие может быть без примеси чувств».

И. Г. Оршанский (1910) считает, что в происхождении бреда самое важное — нарушение течения представлений, <судорожная фиксация» какого- либо представления, получающего особую прочность в сознании. По ero мнению, почти во всех случаях бредовые идеи не соответствуют положению больного, мыслям, поступкам, целям. При бреде имеется <диссоциация нор-

110

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 109. Читать онлайн