Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 110. Читать онлайн

мального строя мышления», внутренняя и внешняя дисгармония с «нарушением психической координации» вЂ «психическая атаксия» (своеобразное расстройство течения ассоциаций и логической сферы, способствующее формированию бредовой системы н особого «атаксического бреда»); кроме того, бред связан с патологическими ощущениями, логически приспособлен к ненормальным ощущениям, получаемым как от телесных органов, так и от внешнего мира. В результате этого «содержание мыслей уклоняется от своего нормального пути, чем достигается некоторое соответствие и устанавливается равновесие между логикой больного и его ощущениями». Е. Блейлер (1920) замечает, что возникновение бредовых идей чаще, но не всегда связано «с нарушением интеллекта», н подчеркивает, что в ряде случаев наблюдается бред при интеллектуальной сохранности. К. Ясперс (1923), обращает внимание на то, что «бредовая работа» в ряде случаев требует максимального напряжения всех интеллектуальных снл. М. О. Гуревич (1927) выводит развитие бредовых идей непосредственно из расстройства мышления. В. А. Лавровский (1938) указывает на то, что «...в общем генезе бредовых идей играют роль интеллектуальный и эмоциональный моменты» — расстраивается интеллектуальное функционирование, а выявляется это «под давлением чувства». Е. Н. Каменева (1938) на основании своих наблюдений делает вывод о том, что при бредообразовании лишь эмоциональные переживания достоверны для больного, а интеллектуальные — лишены безусловной убедительности, сопровождаются критическими сомнениями. Эти переживания амбнтендентны выявляется борьба между здоровым критическим направлением интеллекта больного и бредовым предположением и нет «нераздельной спаянности бреда с личностью больного — бред воспринимается как нечто инородное».

В более поздней работе (!957) этот автор уточняет и детализирует свои взгляды о нарушении истинных логических связей в процессе бредообразования, указывая, что иногда разрыв между воспринимаемым и оценкой воспринимаемого невозможно понять логически из-за их паралогичности. Сюда, по ее мнению, примыкают бредовые или самообвинения, преследования, особого значения, «обнаженного мозга», «обнаженности мыслей», «внедрения чужих мыслей». Она цитирует К. И. Завадского (1900), отметившего при психологическом исследовании ряд особенностей ассоциаций у бредовых больных — эгоцентрические, бредовые, многословные рассуждения и др. А. А. Меграбян (!975) считает, что в сущности бред конструируется искаженным проецированием патологической продукции мыслей и аффектов в окружающую природную и социальную среду.

А. А. Меграбян (1934, 1938) соглашается с П. Жане (1905, !913), который считает, что при бредообразовании основные расстройства происходят в области «интеллектуальных чувств», а возникновение бреда видит в процессе объективации, отчуждения н интеллектуальных переживаний в результате понижения психического напряжения. В. А. Дереча (1975) отмечает, что даже при органических психозах снижение интеллекта «высвобождает кататнмные механизмы бредообразования» до процессов, характерных сначала для всех уровней, а затем для конкретного заболевания. В. Иванов (1981) указывает, что характерные особенности шизофренического бреда сочетаются с расстройством мыслительного процесса и волевых функций. В прошлом этот вид бреда называли «интеллектуальной мономанией>. А. М. Рыбальский (1983) выводит нпохондрическое бредообразование из особого ипохондрического мышления (не врожденного, а приобретенного) с ипохондрическнм сдвигом в структуре личности в доманифестном периоде. Он считает, что соматическая патология не влияет на возникновение ипохондрнческого бреда.

Некоторые авторы указывают на безусловную связь бредообразования с различного рода расстройствами памяти, псевдо- реминисценциями, конфабуляциями, но механизм этой связи не устанавливают [Зиновьев П. М„1927]. Возможно различной

111

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 110. Читать онлайн