Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 102. Читать онлайн

Психофизиологические аспекты бессознательного широко исследуются в современной науке в связи с анализом сна и гипнотических состояний, функций корковых и подкорковых образований, явлений автоматизма. В последнее время обсуждаются возможности применения кибернетических установок и методов распознавания бессознательного, однако теорию, объясняю. щую механизм и структуру бессознательного, до настоящего времени построить не удалось. По 3. Фрейду, душевная деятельность подобна айсбергу, большая часть которого скрыта под водой и который управляется подводными течениями; в ней имеются не только осознанные, но и темныс, даже дикие элементы, которые загнаны разумом и социальными формами в подполье и ждут лишь момента слабости и страха, чтобы проявить «свои демонические силыж Психоанализ 3. Фрейда ставит своей целью раскрытие бессознательного, проявляющегося в символах, сновидениях, свободных ассоциациях, фантазиях, оговорках, описках, зарисовках, действиях, невротических симптомах н т.п. — этих своего рода «смотровых окнах в мир бессознательного». 3. Фрейд выделяет в человеческой психике три основных, не равных по мощности пласта cBMblA нижний и самый мощный находится за пределами сознания (благодаря ему накапливается опыт, возникают «еосознанные влечения, страсти, эмоции, стремления); далее расположен небольшой «этаж» сознательного, содержащий актуальный материал и актуальные действия, которыми человек осознанно оперирует — это его <Я»; третий «этаж» находится «над Я», «сверх Я», в ием содержится выработанная историей человеческая культура и находящаяся в системе науки, морали, искусства нравственная сфера личности, сдср кивающая и ограничивающая «Я» [Спиркин А. Г, 1960, 1972].

P. декарт и Г Лейбниц говорили о «врождеиных идеях», прк этом р. Ленарт считал, что вро кдениые идеи существуют в мозге уже в готовом виде, а Г, Лейбниц полагал, что они там находятся в зародышевом состоянии и затем II3 потенциального бессознательного формируются в сознательное. Учение Г Лейбница о бессознательном и перцспцин развивает В Вундт (1912), считающий, что сфера бессознательного начинается вне поля сознания, в центре которого — апперцепция; B. Вундт подчеркивает, что «низшая граница», нулевая точка степеней сознания есть состояние бессознательности. От этого состояния, противостоящего сознанию и включающего безусловное отсутствие психических связей, следует строго отличать тот факт, что отдельные психические функции нередко теряют свойство сознательности. Знания об элементах, ставших бессознательными, ограничиваются возможностью Ilx возобновления, интеллектуальные акты ие всегда совершаются в поле ясного сознания, Б Рассел считает, что некоторые его идеи, которые он не мог сформулировать, созревали подсознательно, н он терпеливо ждал этого «созревания»; Ж. Адамар советует откладывать на некоторое время идеи, которые перестают развиваться, для нх «созревания», период «созревания идей» он называет «инкубацией» [Л1еграбян А. А, 1967].

Волевые творческие усилия можно признать пусковым механизмом для бессознательного разрешения творческой задачи [Пуанкаре А, 1983]

В «советской» философии, психологии, психиатрии, физиологии учение о бессознательном, так же как учение о наследственности, фрейдизме, кибернетике, признавалось «буржуазной лженаукой», находилось фактически в запрете и не разрабатывалось. Вместе с тем изучение основных положений проблемы бессознательного очень важно, для того чтобы приблизиться к пониманию механизма бредообразования, поэтому целесообразно осветить некоторые вопросы указанной проблемы, которой отечественные психиатры интересовались еще 100 лет назад. При этом следует подчеркнуть известную близость психиатрических, психологических и философских взглядов на практиче-

103

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 102. Читать онлайн