Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 35. Читать онлайн

видимому, считать, что речь — это форма изложения мысли в ее концентрированном выражении, настолько, насколько успевает мысль преобразовываться в слова, а речевой аппарат их высказывать. Иначе говоря, речь — всегда выражение мысли, но мысль не всегда полностью отражается в речи.

Суммируя не противоречащие одно другому, а дополняющие друг друга мнения разных авторов, мы, не стремясь «к новизне» и «оригинальности», берем на себя смелость предложить следуюшее комплексное определение понятия «мышление». Мышление — это непознанная и, возможно, непознаваемая, неразрывно связанная с сознанием и интеллектом высшая функция человеческого мозга, состоящая в идеаторной деятельности; сложный, интегративный, очень динамичный процесс, включающий одновременно и последовательно-поступательно, во взаимосвязи и взаимозависимости элементы чувственного познания, активного отражения объективной действительности (ощущения, восприятия), их обобщение и опосредование, а также критическую оценку представлений и понятий. Таким образом, мышление (мыслительный процесс) — это интрапсихическая деятельность, оперирующая всем объемом информации (полученной ранее — «заложенной» в память и поступающей из окружающей действительности на основании личного опыта); конкретный — наглядно образный и отвлеченный — абстрактный, аналитико-синтетический, творческий акт, осуществляемый с помощью ассоциативных и апперцептивных механизмов, приводящий к построению суждений и умозаключений в виде теоретической концепции — теоремы или аксиомы,

Элементы, форма, структура мышления. Разнообразные структура и элементы мышления включают неоднозначные параметры их психологической оценки. В структуре мышления цитировавшиеся ранее авторы обычно выделяют мыслительные операции: анализ и синтез, конкретизацию н отвлечение или обобщение, способы действия и правила, необходимые для осуществления конкретной деятельности.

В психологической и психиатрической литературе в зависимости от теоретических установок, взглядов, концепций авторов по-разному расставляются акценты при описании тех илн иных форм мыслительного процесса и способов мышления. Все эти формы и способы составляют единый, неразрывный процесс и разделяются лишь по методологическим соображениям, а также потому, что патологические нарушения, возникающие при них, по глубине и значимости неодинаковы.

Наглядное (наглядно-образное и наглядно-действенное) вербально-логическое мышление всегда конкретно. Способность охватить все явления и образы одновременно И. П. Павлов (1949) относил к художественному уровню («первая сигнальная система») в отличие от мыслительного уровня («вторая сигнальная система»), характеризующегося способностью аналн-

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 35. Читать онлайн