Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 31. Читать онлайн

острых и хронических соматических заболеваний), нередко приводят к отклонениям в нормальной психической деятельности, в частности к возникновению сверхценных идей, навязчивых состояний, бреда;

2) психические заболевания разной этиологии и патогенеза, в том числе включающие в свою структуру сверхценные идеи, навязчивые состояния, бред, могут привести к изменениям и нарушениям ощущений, восприятий, представлений.

В первом случае речь идет об участии патологических нарушений ощущений, восприятий, представлений в процессе бредообразования, возникновения навязчивых состояний и сверхценных идей. Второе положение указывает на изменения ощущений, восприятий, представлений под влиянием уже возникших бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей, т. е. об образовании, например, так называемых бредовых ощущений, бредовых восприятий, бредовых представлений.

Оба эти положения важны при изучении клиники сверхценных идей, навязчивых состояний, бреда, так как между названными психотическими синдромами и элементами процесса познания существует безусловная взаимозависимость, о чем пишут многие авторы.

Т. Циген (1909) указывает на утрату при навязчивых состояниях и бреде «преобладающего влияния» ощущений на представления человека; Н. Ф. дементьева и М. 3. Дукаревич (1976) находят нарушение качества восприятий при остром интерпретативном бреде в виде: неправильной идентификации лиц и предметов; расплывчатости, замедленности и фрагментарности восприятий; большого количества перцептивиых добавлений с видением несуществующих деталей воспринимаемого; фиксации иа малозначащем (позы, жесты, мимика); ощущения нереальности воспринимаемого с его бредовой окрашенностью; расстройства чувственного познания, лежащего в основе формирования чувственного бреда.

О безусловной зависимости возникновения бреда у детей н подростков от патологии ощущений и восприятий сообщает E. E. Сканави (1962). Вместе с тем, по мнению К. Конрада (1958), в большинстве случаев разтраничение патологии ощущений и восприятий невозможно.

Еще в 1897 r. Н. М. Попов пришел к выводу о том, что характерной чертой бредовых помешательств является первичное изменение сферы представления. При этом, по его мнению, «...представление может возникнуть в области сознания или вне его. В одном случае — ...это сознательный психологический акт, в другом — бессознательный органический процесс». Несколько позднее И. Г. Оршанский (1910) отмечает, что «...всякое нарушение нормального течения представлений ведет к образованию ложных суждений». В частности, соглашаясь с К. Вернике, ои подчеркивает, что бредовые идеи возникают вследствие одностороннего развития представлений, вызванного аффектом и нарушением самосознания личности.

С. Г. Жислин (1940), ссылаясь на Э. Кречмера, подчеркивает, что в возникновении острых пснхотпческих вспышек на фоне паранойяльного развития основную роль играет острое снижение процессов восприятия, представлений и течения ассоциаций. Это перекликается с мнением Т. Цигена (1909), отметившего, что у больных происходит обратный процесс воздействия представлений на ощущения и восприятия, которые истолковываются и перерабатываются в соответствии с бредовыми идеями с последующим или одновременным возникновением иллюзий и галлюцинаций. Сходство бредовых и сверхценных идей он видит в том, что оба феномена

32

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 31. Читать онлайн