Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 57. Читать онлайн

и др.) играют в патологическом творчестве такую же роль, как и в творчестве психически здорового человека.

Сравнивая научное творчество с патологическим, трудно отождествить влияние исторического уровня общественного познания на конкретные проявления творчества того или иного ученого с влиянием общественного познания на патологическое творчество психически больного. Если в первом случае факт возникновения «творческого акта» связан с общественной потребностью, то во втором возникновение патологического творчества в дебюте и в процессе развития психического заболевания имеет не общественные (социальные), а биологические корни. Вместе с тем направленность патологического творчества, фабула, сюжет бреда отражают элементы современного уровня общественного познания.

Психологи справедливо полагают, что в высшей нервной деятельности «физиологическое» является первичным, но не преобладающим, поскольку «психическое» в процессе своего развития оказывает такое большое влияние на «физиологическое», что в целом его можно рассматривать как результат психического воздействия, Если развитие бреда суть патологическое творчество, то вполне обоснован не только психопатологический, но также патопсихологический анализ этого творчества. Приведенные положения представляются особенно справедливыми в случае подтверждения обусловленности типовых различий структуры и отдельных свойств бреда не только и не столько развитием болезненного процесса, сколько преморбидными свойствами личности, определяющими ее способность к творчеству, в частности патологическому. О влиянии преморбидных особенностей личности на характер и глубину сформировавшегося бреда, рассматриваемого как следствие патологического творчества, пишет также А. П. Нечаев (l929) К таким «особенностям» он относит: степень интеллектуального развития, включающего уровень памяти, внимания, способности к понятию, суждению, представлению, умозаключению; способность к воображению, которое характеризуется как интенсивное и экстенсивное; сила воображения; степень продуктивности и целесообразности воображения.

П роцесс тв ор ч еского м ы ш л е н и я. Любое творчество начинается с постановки проблемной задачи. Этот процесс предполагает единство конкретного и абстрактного типов мышления, прямолинейно или опосредованно сменяющих друг друга. Главные операции мышления — выбор, сравнение, анализ (критика) и синтез (творчество). Следовательно, основная часть мыслительного процесса стимулируется возникновением проблемной ситуации, сопровождающейся творческим поиском. Направленность мыслительного процесса на разрешение конкретной задачи называют интенцией (от лат. intentio — стремление). Задача, составляющая цель поиска, в отличие от проб-

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 57. Читать онлайн