Бредпамять
Рыбальский М. И.
Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямБред, Рыбальский МаркРыбальский МаркБред
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рыбальский Марк Исидорович djvu   Читать

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.


Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.







DJVU. Бред. Рыбальский М. И.
Страница 42. Читать онлайн

Разноплановость суждений состоит в замене развития мысли, идущей в одном направлении, одновременным подходом к одному н тому же явлению с разных, иногда взаимоисключающих позиций (разноплановость суждений, таким образом, не всестороннее иаучсиие того или иного явления, а нелогичное и необоснованное сочетание несоответствующих ассоциаций, случайных обрывков представлений). Такое разноплановое, или многоплановое, мышление ведет к извращенному суждению о предмете нли явлении.

Разорванность мышления заключается в том, что мыслительный процесс состоит пз обрывков ассоциаций, объединяемых в сознании больного посредством случайных связей (например, по созвучию), делающих высказывания больного, а следовательно, и его мысли лишенными како~о-либо смысла.

Бессвязность, плп спутанность (ипко~еренцпя), мышления является следствием нарушения внутренней связи представлений. По Л. В. Снежневскому (1983), это — утрата способности к образованию ассоциативных связей, соединению восприятий, представлений, понятий, отражению действительности в се связях и отношениях, элементарным обобщениям, анализу и синтезу.

Персевсрацпя мышления — явление, возникающее вследствие длительной задержки в сознании больного одно~о и того же представления, что происходит пз-за нарушения ассоциативного процесса. Персеверация выражается в том, что на ряд последовательно задаваемых вопросов больной дает такой же ответ, как и на первый вопрос

Остановка мысли («шпсррупг») — сохранение в тсчсиие короткого периода времени в сознании больного одной и той же мысли, ассоциации, представления, невозможность переключения на следующую ассоциацию или представление (в отличие от обрыва, прекращения, отключения, «запамятования» мысли).

«Бредовые ошущеппя», <бредовые восприятия», «бредовые представления», «бредовое сознание» многие психиатры считают псточпикамн бреда [Ясперс К., 1923] Признавая, что процесс мышления начинается с познания, О. В. Кербиков (!949) соглашается с тем, что бредообразованне и бредовое мышление также начинаются с расстройств ощущений, восприятий, представлений; бредовое мышление, брсд можно рассматривать как наиболес выраженную степень расстройства мышления.

Уже давно мало кто сомневается в IQM, что бред — это не патология элементов (ступеней) познавательной деятельности, а патология мышления в широком смысле этого понятия. Вряд ли правильно говорить «о бреде восприятия» или «бреде представления», поскольку восприятие и представление прн бреде неразделимы, взаимосвязаны с бредовым мышлением. В связи с этим, на наш взгляд, болсе правомерно подразделение на «ассоциативный» и «апперцептивный» бред. Ощущение, восприятие, представление, понятие как ступени познания, отражения обеспечивают лишь «материал» для бреда, для бредовой фабулы. Структура же бреда зависит от преимущественных нарушений в сфере ассоциаций или апперцепций. Единодушно признавая бред тяжелой формой расстройства мыслительного процесса, разные психиатры подчеркивают те или иные элементы и признаки этого расстройства.

Так, отмечается, что бред: входит в структуру патологического мышления в качестве его элемента [Осипов В. П., 1923]; продукт расстройства мышления и «механизмов присвоения», причем основное в «механнзме при-

43

Обложка.
DJVU. Бред. Рыбальский М. И. Страница 42. Читать онлайн