ПравообладателямУпражнения схемы и стратегии, Лесли Рай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рай Лесли pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В настоящее время практические упражнения признаны одним из важнейших элементов тренингов и обучающих программ. В данной книге предлагается широчайший спектр эффективных упражнений для тренинга, их подробное описание, цели, задачи, специфика применения.

Рассматриваются различные аспекты тренерской работы в рамках практического занятия. Это пособие окажет неоценимую помощь тренерам, менеджерам, педагогам, а также всем, кто сталкивается с необходимостью развития и обучения других людей.

PDF. Упражнения схемы и стратегии. Лесли Р.
Страница 53. Читать онлайн

Часть 1. г|6!Яне подходы к прннепвняю лрзк|ическгтх тайантнй

До каких пределов участникам была дана возможность высказывать свое

мнение?

В какой мере лидер группы принимал эти предложения во внимание?

Каким образом и кем принимались окончательные решения?

Эффективно ли использовались человеческие и технические ресурсы?

Использовалась информация о предшествующем подобном опыте?

Как проводилась игра?

Каким образом и до каких пределов лидер мотивировал участников?

Насколько эффективно было общение лидера с группой?

Был ли задействован каждый участник игры?

Каковы были наиболее удачные аспекты ЛИЛЕрСтВа?

Каковы были наименее удачные аспекты лидерства?

Была ли выполнена поставленная задача?

Как бы вы оценили деятельность лидера по б-балльной шкале: б — хорошо,

1 — неудовлетворительно?

Любые другие комментарии по поводу происходящего во время игры, когда

ответственность нес лидер.

ПАМЯТКА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЙСТВИЯМИ ЧЛЕНОВ ГРУППЫ

ВО ВРЕМЯ ИГРЪ|

Вам как наблюдателю необходимо записывать замечания по критическим и существенным событиям во время игры таким образом, чтобы сделать возможной обратную связь с участниками по завершении игры. Ни в коем случае не вмешивайтесь в игру — даже с устным замечанием. Не пытайтесь записывать все, а только те аспекты, которые кажутся аам существенными.

Поняла ли группа цель задания?

Задавали ли дополнительные вопросы для разъяснения?

До какой степени участники игры были вовлечены в ее организацию?

До какой степени участники игры выражали свое мнение?

Насколько лидер следовал их предложениям?

Насколько участники игры были вовлечены в принятие окончательных реше-

ний?

Эффективно ли использовались знания, умение и опыт участников?

Была ли предоставлена информация о прежнем аналогичном опыте?

Как члены группы реагировали на действия лидера?

Обложка.
PDF. Упражнения схемы и стратегии. Лесли Р. Страница 53. Читать онлайн